【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, ,線段在軸上, =12,點的坐標(biāo)為(-3,0),線段交軸于點,過作于,動點從原點出發(fā),以每秒3個單位的速度沿軸向右運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為秒.
(1)點的坐標(biāo)為(_________),__________);
(2)當(dāng)是等腰三角形時,求的值;
(3)若點運(yùn)動的同時, 以為位似中心向右放大,且點向右運(yùn)動的速度為每秒2個單位, 放大的同時高也隨之放大,當(dāng)以為直徑的圓與動線段所在直線相切,求的值和此時C點的坐標(biāo).
【答案】(1)點的坐標(biāo)為(0,4);(2) t=或t=1或t=; (3) 當(dāng)t=1時F與動線段AD所在直線相切,此時C(11,0).
【解析】試題分析: 首先求出直線AB的解析式,直接求得的坐標(biāo).
(2)進(jìn)而分別利用①當(dāng)BE=BP時,②當(dāng)EB=EP時,③當(dāng)PB=PE時,得出t的值即可;
(3)首先得出再利用在中: ,進(jìn)而求出t的值以及C點坐標(biāo).
試題解析:
.(1)∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BD=CD=6,
∵AB=10,
∴AD=8,
∴A(3,8),
設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b,則 ,
解得: ,
∴直線AB的解析式為:y=x+4,
∴E(0,4),
∴BE=5,
(2)當(dāng)△BPE是等腰三角形有三種情況:
①當(dāng)BE=BP時,3+3t=5,解得:t=;
②當(dāng)EB=EP時,3t=3,解得:t=1;
③當(dāng)PB=PE時,
∵PB=PE,AB=AC,∠ABC=∠PBE,
∴∠PEB=∠ACB=∠ABC,
∴△PBE∽△ABC,
∴,
∴,解得:t=,
綜上:t=或t=1或t=;
(2)由題意得:C(9+2t,0),
∴BC=12+2t,BD=CD=6+t,OD=3+t,
設(shè)F為EP的中點,連接OF,作FH⊥AD,FG⊥OP,
∵FG∥EO,
∴△PGF∽△POE,
∴PG=OG=t,FG=EO=2,∴F(t,2),
∴FH=GD=ODOG=3+tt=3t,
∵F與動線段AD所在直線相切,FH=12EP=3t,
在Rt△EOP中:
∴4(3t)=(3t)+16,
解得: (舍去),
∴當(dāng)t=1時F與動線段AD所在直線相切,此時C(11,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為打造書香校園,計劃購進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進(jìn)的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?
(2)若該校計劃購進(jìn)這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請設(shè)計幾種購買方案供這個學(xué)校選擇.
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【題目】閱讀理解:對于一些次數(shù)較高或者是比較復(fù)雜的式子進(jìn)行因式分解時,換元法是一種常用的方法,下面是某同學(xué)用換元法對多項式進(jìn)行因式分解的過程.
解:設(shè)
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列問題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的__________(填代號).
A.提取公因式 B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)按照“因式分解,必須進(jìn)行到每一個多項式因式都不能再分解為止”的要求,該多項式分解因式的最后結(jié)果為______________.
(3)請你模仿以上方法對多項式進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】說明:從(A),(B)兩題中任選一題做答.
春節(jié)前夕,便民超市把一批進(jìn)價為每件12元的商品,以每件定價20元銷售,每天能售出240件.銷售一段時間后發(fā)現(xiàn):如果每件漲價1元,那么每天就少售20件;如果每件降價1元,那么每天能多售出40件.
(A)在降價的情況下,要使該商品每天的銷售盈利為1800元,每件應(yīng)降價多少元?
(B)為了使該商品每天銷售盈利為1980元,每件定價多少元?
我選擇:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2
(1)求實數(shù)k的取值范圍。
(2)若方程兩實根x1、x2滿足x1+x2=﹣x1x2,求k的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,E、F分別是AB、AD的中點,DE、BF相交于點G,連接BD、CG.給出以下結(jié)論:①∠BGD=120°;②BG+DG=CG;③△BDF≌△CGB;④其中正確的有______.
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【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點,AN平分,BNAN于點N,延長BN交AC于點D,已知AB=10,AC=16.
(1)求證:BN=DN;
(2)求MN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某船上午11時30分在A處觀測海島B在北偏東60°方向,該船以每小時10海里的速度航行到C處,再觀測海島B在北偏東30°方向,又以同樣的速度繼續(xù)航行到D處,再觀測海島在北偏西30°方向,當(dāng)輪船到達(dá)C處時恰好與海島B相距20海里,請你確定輪船到達(dá)C處和D處的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一副三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12,試求CD的長.
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