下列條件中,不能判斷兩個直角三角形全等的是( )
A.兩條直角邊對應相等 B.一條邊和一個角對應相等
C.一條邊和一個銳角對應相等 D.有兩條邊對應相等
B
【解析】
試題分析:根據(jù)三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.逐條排除.
【解析】
A、兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形,符合全等三角形的判定定理SAS,能判定全等;
B、如果一直角和一斜邊對應相等,不能判定兩個直角三角形全等,不能判定全等;
C、一銳角和斜邊對應相等的兩個直角三角形,符合全等三角形的判定定理AAS,能判定全等;若一銳角和一直角邊對應相等的兩個直角三角形,符合全等三角形的判定定理ASA,也能判全等;
D、一條直角邊和斜邊對應相等的兩個直角三角形,符合全等三角形的判定定理HL,能判定全等;若兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形,符合全等三角形的判定定理SAS,也能判全等.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式2(解析版) 題型:解答題
是否存在n,使不等式nx﹣n>3x+2的解集為x<﹣4?若存在,求出n的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
(2010•包頭)將不等式組的解集表示在數(shù)軸上,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題
如圖,∠B=∠D=90°,BC=DC,∠1=40°,則∠2= 度.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于點E,若∠B=28°,則∠AEC=( )
A.28° B.59° C.60° D.62°
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,將△ABC沿AC邊所在直線向右平移x個單位,記平移后的對應三角形為△DEF,連接BE.
(1)當x=4時,求四邊形ABED的周長;
(2)當x為何值時,△BED是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
在Rt△ABC中,CD、CF是AB邊上的高線與中線,若AC=4,BC=3,則CF= ;CD= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
如圖在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DE=3,BD=2CD,則BC=( )
A.7 B.8 C.9 D.10
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
如圖,∠C=90°,AB的垂直平分線交BC于D,連接AD,若∠CAD=20°,則∠B=( )
A.20° B.30° C.35° D.40°
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