【題目】尺規(guī)作三角形的類型:

規(guī)

類型

依據(jù)

已知兩邊及其夾角作三角形

__________

已知兩角一邊作三角形

__________(或

已知三邊作三角形

__________

【答案】 SAS ASA SSS

【解析】試題解析:已知兩邊及其夾角作三角形,其依據(jù)是:SAS.

已知兩角一邊作三角形,其依據(jù)是:ASA(或.

已知三邊作三角形, 其依據(jù)是:

故答案為:

點睛:判定三角形全等的方法有:

型】填空
結(jié)束】
11

【題目】如圖,根據(jù)圖中作圖痕跡,可以得出作三角形的依據(jù)分別是:

1)__________;

(2)___________;

(3)__________.(圖中虛線表示最后作出的線段)

【答案】 SAS SSS ASA

【解析】試題解析:從作圖痕跡可知是通過作兩邊和兩邊的夾角得到三角形的,作圖的依據(jù)是SAS.

從作圖痕跡可知是通過作三邊得到三角形的,作圖的依據(jù)是SSS.

從作圖痕跡可知是通過作兩角和夾邊得到三角形的,作圖的依據(jù)是ASA.

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年4月,我市某中學(xué)舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動,根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A、B、C、D四個等級,并繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加朗誦比賽的學(xué)生共有人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,m= , n=;C等級對應(yīng)扇形的圓心角為度;
(3)學(xué)校準(zhǔn)備從獲A等級的學(xué)生中隨機選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場300名職工耕種51公頃土地,計劃種植水稻,棉花和蔬菜,已知種植農(nóng)作物每公頃所需的勞動力人數(shù)及投入的設(shè)備資金如下表:

農(nóng)作物品種

每公頃需勞動力

每公頃需投入資金

水稻

4

1萬元

棉花

8

1萬元

蔬菜

5

2萬元

已知該農(nóng)場計劃在設(shè)備上投入67萬元,應(yīng)該怎樣安排三種農(nóng)作物的種植面積,才能使所有的職工都有工作,而且投入的資金正好夠用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延長AB至點D,使DB=AB,連接CD,以CD為直角邊作等腰直角三角形CDE,其中∠DCE=90°,連接BE.

1)求證:△ACD≌△BCE;

2) AC=3cm,求BE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作三角形用到的基本作圖是:

(1)___________________________;(2)_______________________________

【答案】 作一個角等于已知角 作一條線段等于已知線段

【解析】試題解析:作三角形用到的基本作圖是:(1). 作一個角等于已知角(2). 作一條線段等于已知線段

故答案為:(1). 作一個角等于已知角(2). 作一條線段等于已知線段.

型】填空
結(jié)束】
10

【題目】尺規(guī)作三角形的類型:

規(guī)

類型

依據(jù)

已知兩邊及其夾角作三角形

__________

已知兩角一邊作三角形

__________(或

已知三邊作三角形

__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程.(其中m為實數(shù))

1)若此方程的一個非零實數(shù)根為k,

當(dāng)k = m時,求m的值;

若記y,求ym的關(guān)系式;

2)當(dāng)m2時,判斷此方程的實數(shù)根的個數(shù)并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)方法解下列方程:

1)(3x+12﹣9=0

2x2+4x﹣1=0

33x2﹣2=4x

4)(y+22=1+2y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:2.5°=( 。

A.15′B.25′C.150′D.250′

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【題目】有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的表示如圖所示,則下列結(jié)論中: ab0, 0,a+b0,a-b0,a|b|-a-b,正確的有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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