【題目】如圖所示,BF、DE相交于點(diǎn)A,BG交BF于點(diǎn)B,交AC于點(diǎn)C.
(1)指出ED、BC被BF所截的同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角;
(2)指出ED、BC被AC所截的內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角;
(3)指出FB、BC被AC所截的內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角.
【答案】
(1)同位角:∠FAE和∠B;內(nèi)錯(cuò)角:∠B和∠DAB;同旁內(nèi)角:∠EAB和∠B;
(2)內(nèi)錯(cuò)角:∠EAC和∠BCA,∠DAC和∠ACG;同旁內(nèi)角:∠EAC和∠ACG,∠DAC和∠BCA;
(3) 內(nèi)錯(cuò)角:∠BAC和∠ACG,∠FAC和∠BCA;
同旁內(nèi)角:∠BAC和∠BCA,∠BAC和∠ABC,∠B和∠ACB,∠FAC和∠ACG.
【解析】根據(jù)同位角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的同側(cè),并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同位角. 內(nèi)錯(cuò)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的兩旁,則這樣一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.
同旁內(nèi)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同旁內(nèi)角.進(jìn)行解答.
此題主要考查了三線八角,關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F”形,內(nèi)錯(cuò)角的邊構(gòu)成“Z”形,同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列三個(gè)日常現(xiàn)象:
①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上
②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程
③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB來(lái)架設(shè)
其中,可以用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象是______(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列小題
(1)如圖①,若∠B+∠D=∠BED,試猜想AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由。
(2)如圖②,要想得到AB∥CD,則∠1、∠2、∠3之間應(yīng)滿足怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)?zhí)剿鳌?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠PCQ=45°,把∠PCQ繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥CP,垂足為D,直線AD交CQ于E.
(1)如圖①,當(dāng)∠PCQ在∠ACB內(nèi)部時(shí),求證:AD+BE=DE;
(2)如圖②,當(dāng)CQ在∠ACB外部時(shí),求證AD-BE=DE;
(3)在(1)的條件下,若CD=18,S△BCE=2S△ACD,求AE的長(zhǎng).(直接寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1250000科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 125×104 B. 1.25×106 C. 12.5×105 D. 1.25×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式計(jì)算正確的是( 。
A. 2a+b=2ab B. xy﹣2xy=﹣1 C. 2x3﹣x2=x3 D. 4mn﹣2mn﹣mn=mn
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.(a2)3=a5
B.a3a=a4
C.(3ab)2=6a2b2
D.a6÷a3=a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年3月28日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日,為了讓學(xué)生了解安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),某校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”.為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖,繪制了下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖(說(shuō)明:A級(jí):90~100分;B級(jí):75~89分;C級(jí):60~74分;D級(jí):60分以下).請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖2中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù);
(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整并寫出計(jì)算過(guò)程;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生一共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年我市初中學(xué)業(yè)水平考試體育學(xué)科的女子800米耐力測(cè)試中,某考點(diǎn)同時(shí)起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD,下列說(shuō)法正確的是( )
A.小瑩的速度隨時(shí)間的增大而增大
B.小梅的平均速度比小瑩的平均速度大
C.在起跑后180秒時(shí),兩人相遇
D.在起跑后50秒時(shí),小梅在小瑩的前面
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