在正方形的網(wǎng)格中，⊙O經(jīng)過(guò)小正方形的頂點(diǎn)A、B、C、D，P是⊙O上的一點(diǎn)，則圓周角∠P的正切值為（　　）
A、
1
3
B、
1
2
C、2
D、3
考點(diǎn)：圓周角定理,銳角三角函數(shù)的定義
專(zhuān)題：網(wǎng)格型
分析：根據(jù)圓周角定理可得∠P=∠A，然后利用正切函數(shù)的定義求解．
解答：解：tanP=tanA=
EC
AC
=
1
2
．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圓周角定理與三角函數(shù)的性質(zhì)．此題難度不大，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

相反數(shù)等于2的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，同行轉(zhuǎn)盤(pán)中，AB，CD都是直徑，圓心角∠AOC=80°，任意旋轉(zhuǎn)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)1次，當(dāng)旋轉(zhuǎn)停止時(shí)，指針指向陰影區(qū)域的概率是
 
（若指針與AB，CD重合，需重新旋轉(zhuǎn)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)正方體和一個(gè)圓柱體緊靠在一起，其左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把球放在長(zhǎng)方體紙盒內(nèi)，球的一部分露出盒外，其截面如圖，已知EF=4
3
cm，CD=6cm，則該截面部分陰影的面積為（　�。ヽm2．
A、
16
3
π
B、
8
3
π-4
3
C、
16
3
π-4
3
D、
8
3
π-2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲時(shí)，把質(zhì)地相同的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)A、B平均分成2份和3份，并在每一份內(nèi)標(biāo)有數(shù)  字如圖．游戲規(guī)則：甲、乙兩人分別同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針?biāo)趨^(qū)域的數(shù)字之和為偶數(shù)  時(shí)甲獲勝；數(shù)字之和為奇數(shù)時(shí)乙獲勝．若指針落在分界線(xiàn)上，則需要重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，則甲獲勝的概率是（　　）
A、
1
3
B、
2
3
C、
5
6
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

河南省統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2010年到2014年，河南省GDP增長(zhǎng)率分別為12.1%、10.5%、12%、11.7%、10.7%．經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論說(shuō)，這5年的年度GDP增長(zhǎng)率比較平穩(wěn)，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，“增長(zhǎng)率比較平穩(wěn)”說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的（　�。┍容^�。�
A、中位數(shù)B、平均數(shù)
C、眾數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解某區(qū)九年級(jí)學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況，從該年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生，對(duì)其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖．下列結(jié)論：①被抽測(cè)學(xué)生中參加羽毛球項(xiàng)目人數(shù)為30人；②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°；③估計(jì)全區(qū)九年級(jí)參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生比參加足球項(xiàng)目的學(xué)生多20%；④全區(qū)九年級(jí)大約有1500名學(xué)生參加乒乓球項(xiàng)目．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=（2m-10）x+m-3．
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，求m的值；
（2）若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù)，且圖象經(jīng)過(guò)一、二、四象限，求m的整數(shù)值．

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