某電影上映前，一大型  影院的樓頂掛起了一塊廣告牌CD。李老師目高M(jìn)A=1.6m，他站在離大樓底部H點(diǎn)45m的A處測(cè)得大樓頂端點(diǎn)D的仰角為30°。接著他向大樓前進(jìn)14m，站在B處，測(cè)得廣告牌頂端C的仰角為45°。

（1）求這幢大樓的高DH；

（2）求這塊廣告牌CD的高度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列一組圖形中的個(gè)數(shù)，其中第1個(gè)圖中共有4個(gè)點(diǎn)，第2個(gè)圖中共有10個(gè)點(diǎn),第3個(gè)圖中共有19個(gè)點(diǎn),……，按此規(guī)律第5個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)是【  】

A．31             B．46    C．51              D．66

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我區(qū)實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了　　名同學(xué)，其中C類女生有　　名，D類男生有　名；

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙的半徑為20，是⊙上一點(diǎn)．以為對(duì)角線作矩形，且．延長(zhǎng)，與⊙分別交于兩點(diǎn)，則的值等于（    ）

    A．    B．    C．    D．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在邊長(zhǎng)為的正方形ABCD中，動(dòng)點(diǎn)F, E分別以相同的速 度從D,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向C和B運(yùn)動(dòng)（任何一個(gè)點(diǎn)到達(dá)即停止），在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，則線段CP的最小值為          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方程中是一元一次方程的是（      ）

  A.       B.            C.      D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）

A.有平方小于它本身的數(shù)          B.有相反數(shù)小于它本身的數(shù)  

C.有倒數(shù)小于它本身的數(shù)          D.有絕對(duì)值小于它本身的數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a是最大的負(fù)整數(shù)，b是絕對(duì)值最小的數(shù)，c是倒數(shù)是它本身的數(shù)， d的相反數(shù)是它本身.      求：的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用代數(shù)式表示比a的5倍大3的數(shù)是     

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同步練習(xí)冊(cè)答案