列方程解應(yīng)用題
(1)表中是“深圳市路邊臨時停車位使用費收費標(biāo)準(zhǔn)”,上周六上午9:00,小亮媽媽把車停在深圳中心書城路邊臨時停車位(屬一類區(qū)域).離開時,她發(fā)現(xiàn)共需要繳納停車費30元,則她停車的時間是多少小時?
深圳市路邊臨時停車車位使用費收費標(biāo)準(zhǔn)
 時段 收費標(biāo)準(zhǔn)(元/半小時)
 一類區(qū)域 二類區(qū)域 三類區(qū)域
 首半小時首半小時后  首半小時首半小時后  首半小時首半小時后 
 工作日白天  5 10 3 6 2 4
 非工作日 (7:30~21:00) 2 4 1.5 2.5 1 1.5
 晚上(21:00~次日7:30) 免費
(2)“旺旺”商場計劃銷售某品牌的衣服,每件若以原定價的3折銷售,則虧20元,每件若以原定價的3.5折銷售,則賺10元.
①該種品牌的衣服原定價是多少元?
②“元旦”期間,“旺旺”商場對該品牌衣服舉辦“1換2倍”的優(yōu)惠促銷活動,共售出了80件該品牌衣服,那么“旺旺”商場在“元旦”期間銷售該品牌衣服共獲利多少元?
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)周六屬于非工作日時間,根據(jù)收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行答題;
(2)①設(shè)原定價為未知數(shù),根據(jù)成本相等得到等量關(guān)系為:原定價×35%-利潤=原定價×30%+20,把相關(guān)數(shù)值代入可求得原定價.
②利潤=(售價-進(jìn)價)×銷售數(shù)量.
解答:解:(1)周六是非工作日.
設(shè)她停車的時間是x小時,則
2+(x-
1
2
)×8=30,
解得 x=4.
答:她停車的時間是8小時.

(2)①設(shè)該種商品每件的原定價為x元.
x×35%-10=x×30%+20,
解得x=600,
答:該種品牌的衣服原定價是600元;
②該種品牌的衣服進(jìn)價為:600×30%+20=200(元).
利潤=80×(
1
2
×600-200)=16000(元).
答:“旺旺”商場在“元旦”期間銷售該品牌衣服共獲利16000元.
點評:考查一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:(1+
1
x-2
x-1
x2-2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是邊長為6cm的等邊三角形,動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點P到達(dá)點B時,P、Q兩點停止運動,設(shè)點P的運動時間t(s),

解答下列各問題:
(1)填空:△ABC的面積為
 
cm2
(2)當(dāng)t為何值時,△PBQ是等邊三角形?
(3)當(dāng)△PBQ是直角三角形時,求t的值.

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如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(-3,0)、B(1,0)兩點,與y軸相交于點C(0,3),點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖象過點B、D.
(1)求D點坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一個平面去截長方體,截面
 
 是正五邊形(填“可能”或“不可能”).

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如圖,Rt△ABC中∠C=90°,AD•AC=AE•AB,求證:DE⊥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)軸上表示-2的點與表示1的點的距離是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知平行四邊形ABCD中,K是BC上一點,且
BK
KC
=
3
4
,AK交BD于E,則
BE
ED
=( 。
A、
3
7
B、
3
10
C、
7
10
D、
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀可以分成四種方法,A:信息式閱讀法,B:文學(xué)作品閱讀法,C:經(jīng)典著作閱讀法,D:麻醉性閱讀法.某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組為了解市民到市圖書館所常采用的閱讀方法,隨機對部分市民進(jìn)行了一次“常用閱讀方法”的調(diào)查,并對調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,繪制出了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,圖1,圖2.請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題:
(1)該學(xué)習(xí)小組此次共調(diào)查市民的人數(shù)有
 
人;
(2)請補全圖1中的條形統(tǒng)計圖;
(3)圖2的扇形統(tǒng)計圖中,“A:信息式閱讀法”所在扇形的圓心角度數(shù)為
 

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