【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中.

(1)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得△A1B1C1,在圖中畫(huà)出△A1B1C1,并寫(xiě)出△A1B1C1的坐標(biāo);

(2)求出△ABC的面積SABC

【答案】(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;A1(1,1)B1(6,4),C1(3,5)(2)SABC7.

【解析】

1)分別將點(diǎn)A、BC三個(gè)點(diǎn)向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位,然后順次連接,并寫(xiě)出各點(diǎn)坐標(biāo);

2)用三角形所在的矩形的面積減去幾個(gè)小三角形的面積即可求解.

解:(1)A1B1C1如圖所示:

A1B1C1坐標(biāo)為A1(1,1),B1(6,4)C1(3,5);

(2)SABC5×4×4×2×3×1×5×32041.57.57

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,△ABC是等邊三角形,四邊形ACFE是平行四邊形,AEBC

(1)如圖①,求證:ACFE是菱形;

(2)如圖②,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠ADB90°,∠EDC90°,∠ABD=∠ACE.求證:ACFE是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:

1;

2)用公式法解:4x2312x

3

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【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng),另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng).

(1)從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),求剛好是男生的概率;

(2)分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD120°,CEAD,且CEBC,連接BE交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,則∠EFC_____°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:我們把對(duì)角線相等的四邊形叫做和美四邊形.

請(qǐng)舉出一種你所學(xué)過(guò)的特殊四邊形中是和美四邊形的例子.

如圖1,E,F,GH分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CDDA的中點(diǎn),已知四邊形EFGH是菱形,求證:四邊形ABCD是和美四邊形;

如圖2,四邊形ABCD是和美四邊形,對(duì)角線AC,BD相交于O,,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),請(qǐng)?zhí)剿?/span>EFAC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù) )和二次函數(shù) )的圖象可能為(

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AHBC,垂足為H,D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)BC重合),在AD的右側(cè)作△ADE,使得AE=AD,∠DAE=BAC,連接CE

1)求證:BD=CE

2)若點(diǎn)D在線段BC上,問(wèn)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),ACDE?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)當(dāng)CEAB時(shí),若△ABD中最小角為20°,試探究∠ADB的度數(shù).(直接寫(xiě)出結(jié)果,無(wú)需寫(xiě)出求解過(guò)程)

        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),與反比例函的圖象交于點(diǎn),且

1)求點(diǎn)的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)軸上,反比例函數(shù)圖象上存在點(diǎn),使得四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案