【題目】觀察下列等式:
第1個(gè)等式:a1=×(1﹣);
第2個(gè)等式:a2=;
第3個(gè)等式:a3=;
第4個(gè)等式:a4=;
…
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5= ;
(2)用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an= = (n為正整數(shù));
(3)若的值為,求n的值.
【答案】⑴; ⑵;⑶
【解析】
(1)(2)由題意可知:分子為1,分母是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的乘積,可以拆成:分子是1,分母是以這兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的差的,由此得出第5個(gè)等式以及第n個(gè)等式;
(3)運(yùn)用以上規(guī)律,采用拆項(xiàng)相消法即可解決問(wèn)題.
解:(1)按以上規(guī)律可得,第5個(gè)等式:a5=;
(2)按以上規(guī)律可得,第n個(gè)等式:an=(n為正整數(shù));
⑶原式=×(1-)+×(-)+×(-)+…+()
=,
解得 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn).為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況,學(xué)校從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
(1)在上述問(wèn)題中,問(wèn)題的總體是 ,樣本是 ;
(2)這50名學(xué)生中,得分在60-70分的同學(xué)有 人,得分在90-100分的同學(xué)有 人;
(3)全校八年級(jí)的學(xué)生在本次測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)?cè)?0-80分之間的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局的2013-2016年空氣質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1)由統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知道,北京全年市區(qū)空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)與上一年相比,增加最多的是 年,增加了 天;
(2)表1是根據(jù)《中國(guó)環(huán)境發(fā)展報(bào)告(2017)》公布的數(shù)據(jù)繪制的2016年十個(gè)城市空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)點(diǎn)全年天數(shù)百分比的統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)將表1中的空缺部分補(bǔ)充完整(精確到1%).
(表1)2016年十個(gè)城市空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)占全年天數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)表
城市 | 北京 | 上海 | 天津 | 昆明 | 杭州 | 廣州 | 南京 | 成都 | 沈陽(yáng) | 西寧 |
百分比(%) | 91 | 84 | 100 | 89 | 96 | 86 | 86 | 90 | 77 |
(3)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)將十個(gè)城市劃分為三個(gè)組,百分比不低于95%的為組,不低于85%且低于95%的為組,低于85%的為組,按此標(biāo)準(zhǔn),組城市數(shù)量在這十個(gè)城市中所占的百分比為 ;請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(3-k)x-2k2+18.
(1)k為何值時(shí),它的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)?
(2)k為何值時(shí),圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-2)?
(3)k為何值時(shí),y隨x的增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圍棋子按圖的規(guī)律擺圖形,則擺第2014個(gè)圖形需要圍棋子的枚數(shù)是( )
A.6041B.6044C.6047D.6050
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是用火柴棒拼出的一列圖形.
仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第6個(gè)圖中共有 根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有 根火柴(用含n的式子表示)
(3)第2017個(gè)圖形中共有多少根火柴?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,我市某小學(xué)決定再開(kāi)設(shè)A.舞蹈,B.音樂(lè),C.繪畫(huà),D.書(shū)法四個(gè)興趣班,為了解學(xué)生對(duì)這四個(gè)項(xiàng)目的興趣愛(ài)好,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖1,2所示的統(tǒng)計(jì)圖,且結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若本校一共有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡“音樂(lè)”的人數(shù);
(4)若調(diào)查到喜歡“書(shū)法”的4名學(xué)生中有2名男生,2名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出剛好抽到相同性別的學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AE平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)E做直線l∥BC.
(1)判斷直線l與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠ABC的平分線BF交AD于點(diǎn)F,求證:BE=EF;
(3)在(2)的條件下,若DE=4,DF=3,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣球內(nèi)充滿一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時(shí),氣球內(nèi)氣體的氣壓p(kPa)是氣體體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)寫(xiě)出這一函數(shù)的表達(dá)式.
(2)當(dāng)氣體體積為1 m3時(shí),氣壓是多少?
(3)當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于140 kPa時(shí),氣球?qū)⒈?/span>,為了安全考慮,氣體的體積應(yīng)不小于多少?
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