【題目】綜合與實(shí)踐:

如圖1,將一個(gè)等腰直角三角尺的頂點(diǎn)放置在直線上,,,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

觀察發(fā)現(xiàn):

1)如圖1.當(dāng)兩點(diǎn)均在直線的上方時(shí),

①猜測(cè)線段的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

②直接寫(xiě)出線段,的數(shù)量關(guān)系;

操作證明:

2)將等腰直角三角尺繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時(shí),線段,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并寫(xiě)出證明過(guò)程;

拓廣探索:

3)將等腰直角三用尺繞著點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時(shí),交于點(diǎn),若,請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng)度.

【答案】1)① 理由見(jiàn)解析;②;(2;證明見(jiàn)解析;(3的長(zhǎng)度為

【解析】

1)過(guò)點(diǎn)根據(jù)已知條件結(jié)合直角三角形性質(zhì)證明,從而得到四邊形為正方形,最后得出①,直接寫(xiě)出②2)過(guò)點(diǎn),先證明證明四邊形為正方形,根據(jù)正方形的性質(zhì)求解(3)過(guò)點(diǎn),證明,四邊形為正方形,再求解.

解:(1)①

理由如下:

如圖,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),

,,

又∵

∴四邊形為矩形.

又∵,

中,

,

又∵四邊形為矩形,

∴四邊形為正方形.

2

如圖,過(guò)點(diǎn),交延長(zhǎng)線于點(diǎn),

,

又∵,

∴四邊形為矩形.

又∵

,

中,

,

又∵四邊形為矩形,

∴四邊形為正方形.

,

3

如圖,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),

同理可證,,四邊形為正方形.

,

,

,

,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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七年級(jí):74 97 96 89 98 74 69 76 72 78

99 72 97 76 99 74 99 73 98 74

八年級(jí):76 88 93 65 78 94 89 68 95 50

89 88 89 89 77 94 87 88 92 91

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)a= ,m= ,n= ;

(2)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的總體成績(jī)較好,說(shuō)明理由(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性);

(3)該校對(duì)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)不少于80分的學(xué)生授予閱讀小能手稱號(hào),請(qǐng)你估計(jì)該校七、八年級(jí)所有學(xué)生中獲得閱讀小能手稱號(hào)的大約有 .

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【題目】在讀書(shū)月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?

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A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50

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1小悅被抽中 事件(填不可能必然隨機(jī));第一次抽取卡片小悅被抽中的概率為

2)試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出小惠被抽中的概率.

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