根據(jù)下列條件求拋物線的解析式
(1)一條拋物線經(jīng)過點A(1,0)、B(-1,8)、C(0,2);
(2)已知二次函數(shù)圖象的頂點為(-1,-8),且經(jīng)過點(0,-6).
考點:待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
專題:計算題
分析:(1)設(shè)一般式y(tǒng)=ax2+bx+c,再把A、B、C點坐標(biāo)代入得到關(guān)于a、b、c的方程組,解方程求出a、b、c的值即可;
(2)由于已知頂點坐標(biāo),則可是頂點式y(tǒng)=a(x+1)2-8,然后把(0,-6)代入求出a即可.
解答:解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,
把點A(1,0)、B(-1,8)、C(0,2)分別代入得
a+b+c=0
a-b+c=8
c=2
,解得
a=2
b=-4
c=2
,
所以拋物線的解析式為y=2x2-4x+2;
(2)拋物線的解析式為y=a(x+1)2-8,
把(0,-6)代入得a-8=-6,解得a=2,
所以拋物線的解析式為y=2(x+1)2-8=2x2+4x-6.
點評:本題考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時,要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線上三點時,常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來求解;當(dāng)已知拋物線的頂點或?qū)ΨQ軸時,常設(shè)其解析式為頂點式來求解;當(dāng)已知拋物線與x軸有兩個交點時,可選擇設(shè)其解析式為交點式來求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個三角形的三邊長分別是9cm,12cm,15cm,則這個三角形的面積是( 。
A、54cm2
B、90cm2
C、108cm2
D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)觀察發(fā)現(xiàn):
如圖1,若點A、B在直線l同側(cè),在直線l上求作一點P,使AP+BP最。
作法:作點B關(guān)于直線l的對稱點B′,連接B′A交直線l于點P,點P即為所求.
如圖2,AD是等邊△ABC的高,點E是AB的中點,在AD上求作一點P,使BP+PE最。
作法:連接CE交AD于點P,點P即為所求.若AB=2,則BP+PE的最小值為
 

(2)實踐運用:
如圖3,在正方形ABCD的邊長是4,BE=1,在對角線AC上求作一點P,使BP+EP最小,并求出BP+EP的最小值;
(3)拓展延伸:
如圖4,在四邊形ABCD的對角線AC上求作一點P,使∠APB=∠APD.(保留作圖痕跡,不必寫出作法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2
x-2
-
3x
2-x
=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AB=AC,AB為⊙O的直徑,AC、BC分別交⊙O于E、D,連結(jié)ED、BE.
(1)求證:BE⊥AC;
(2)求證:BD=DE;
(3)如果BC=6,AB=5,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知△ABC
(1)作AB邊上的中線CD; 
(2)作∠B的平分線BE;
(3)作BC邊上的高線AF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,將△ACE沿著AE折疊以后C點正好落在AB邊上的點D處.
(1)若∠B=28°,求∠AEC的度數(shù);
(2)若AC=6,BC=8,求DE的長度;
(3)若AE=
29
,EB=10,AB=13,求CE的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)(x-1)(x+3)=12       
(2)(x-3)2=3-x
(3)3x2+5(2x+1)=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=(2m-2)x+m+1,
(1)m為何值時,圖象過原點.
(2)已知y隨x增大而增大,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案