在我區(qū)“卓越課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽中，某學(xué)科五位參賽選手成績（單位：分）如下：92，91，96，94，95．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：中位數(shù)
專題：
分析：求中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)．
解答：解：按從小到大排列這組數(shù)據(jù)：91，92，94，95，96，
處于中間位置的那個(gè)數(shù)是94，那么由中位數(shù)的定義可知，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是94．
故答案為94．
點(diǎn)評：本題考查了掌握中位數(shù)的定義．中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|-
1
2
|+2-1-
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)部分同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽，取得了優(yōu)異的成績，指導(dǎo)教師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績（成績都是整數(shù)，試題滿分120分），并且繪制了頻率分布直方圖，根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)？
（2）如果成績在90分以上（含90分）的同學(xué)獲獎(jiǎng)，那么該中學(xué)參賽的同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為測量一條河的寬度，某學(xué)習(xí)小組在河南岸的點(diǎn)A測得河北岸的樹C恰好在A的正北方向，然后向東走10米到達(dá)B點(diǎn)，測得樹C在點(diǎn)B的北偏西60°方向．畫出示意圖，并求出河寬？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，雙曲線y=
k
x
經(jīng)過Rt△OMN斜邊ON上的點(diǎn)A，與直角邊MN相交于點(diǎn)B，已知OA=2AN，△OAB的面積為6，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A是正方體小木塊（質(zhì)地均勻）的一頂點(diǎn)，將其隨機(jī)投擲在水平桌面上，則A點(diǎn)的棱長與桌面接觸的概率
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長為2
5
，E為AB中點(diǎn)，MN=
5
，線段MN的兩端在BC、CD上滑動(dòng)，當(dāng)CM=
 
時(shí)，△AED與以M、N、C為頂點(diǎn)的三角形相似．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=3，E為AD中點(diǎn)，AC與BE相交于點(diǎn)P，點(diǎn)B坐標(biāo)為（2，2），反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)P、C，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=x2-x-1與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為（m，0），則代數(shù)式m2-m+2008的值為（　�。�
A、2009B、2008
C、2007D、2006

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