已知a2=5,b2=4,
(1)若a>0,b<0,求a+b的值;      
(2)若ab<0,求2a-3b的值.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)利用平方根的定義及a與b的正負(fù)求出a與b的值,即可求出a+b的值;
(2)根據(jù)ab小于0,得到a與b異號(hào),求出a與b的值,即可確定出2a-3b的值.
解答:解:(1)∵a2=5,b2=4,a>0,b<0,
∴a=
5
,b=-2,
則a+b=
5
-2;
(2)∵ab<0,∴a=
5
,b=-2或a=-
5
,b=2,
則2a-3b=2
5
+6或-2
5
-6.
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組運(yùn)算中,運(yùn)算結(jié)果相同的是( 。
A、32和23
B、(-
2
3
)2
(-
3
2
)2
C、-23和(-2)3
D、-32和(-3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

完全相同的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1,1,2,4,將其放入一個(gè)不透明的盒子中搖勻,再從中隨機(jī)摸球兩次(第一次摸出球后放回?fù)u勻),把第一次、第二次摸到的球上標(biāo)有的數(shù)字分別記作m,n,以m,n分別作為一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo),用樹狀圖或列表法說明點(diǎn)(m,n)在直線y=2x圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、C、B、D在一直線上,AB=CD.若AB=9,CB=4,求線段AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B,C三個(gè)村莊在一條東西走向的公路沿線,如圖,AB=2km,BC=3km,在B村的正北方向有一個(gè)D村,測(cè)得∠ADC=45°.今將△ACD區(qū)域規(guī)劃為開發(fā)區(qū),除其中4km2的水塘外,均作為建筑或綠化用地,試求這個(gè)開發(fā)區(qū)的建筑及綠化用地的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a滿足a2+2a-4=0,求代數(shù)式
1
a+1
-
a+2
a2-1
÷
(a+1)(a+2)
a2-2a+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若等腰梯形的周長為80cm,中位線長與腰長相等,高為12cm,則它的面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3xm+5y與x3yn是同類項(xiàng),則mn=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a<0,b>1,且|a|>|b|,則|b-1|-|a-b|等于( 。
A、2b-a+1B、1+a
C、a-1D、-1-a

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