x2﹣8x﹣10=0;


x2﹣8x=10,

x2﹣8x+16=26,

(x﹣4)2=26,

x﹣4=±

所以x1=4+,x2=4﹣;


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC,AE=DC.

(1)求證:AB=BC,AE⊥DC;

(2)若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).

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.一個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)為2,則這個(gè)等邊三角形的面積為 

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如圖所示,點(diǎn)A、B、C、D在同一個(gè)圓上,弦AD、BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,則圖中相似三角形共有( 。

  A. 2對(duì) B. 3對(duì) C. 4對(duì) D. 5對(duì)

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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC=4.BD為⊙O的直徑,則BD=  

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如圖所示,AB是⊙O的切線,切點(diǎn)為B,AO交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)C點(diǎn)的切線交AB于點(diǎn)D.若AD=3BD,CD=2,求⊙O的半徑.

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下列圖形是軸對(duì)稱圖形的是( 。

  A.  B.  C.  D.

 

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先化簡(jiǎn),再求值:[(xy+2)(xy﹣2)﹣2x2y2+4]÷xy,其中x=4,

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比較大。﹣(+8)  ﹣|﹣9|;    (填“>”、“<”、或“=”符號(hào)).

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