某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項(xiàng)目:A.籃球  B.乒乓球C.羽毛球  D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人;

(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;

(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)


解:(1)根據(jù)題意得:20÷=200(人),

則這次被調(diào)查的學(xué)生共有200人;…………2分

(2)補(bǔ)全圖形,如圖所示:

…………4分

(3)列表如下:

﹣﹣﹣

(乙,甲)

(丙,甲)

(丁,甲)

(甲,乙)

﹣﹣﹣

(丙,乙)

(丁,乙)

(甲,丙)

(乙,丙)

﹣﹣﹣

(丁,丙)

(甲,丁)

(乙,丁)

(丙,。

﹣﹣﹣

所有等可能的結(jié)果為12種,其中符合要求的只有2種,

則P==.………………8分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖27­2­26,直立在B處的標(biāo)桿AB=2.4 m,直立在F處的觀測者從E處看到標(biāo)桿頂A、樹頂C在同一條直線上(點(diǎn)F,B,D也在同一條直線上).已知BD=8 m,FB=2.5 m,人高EF=1.5 m,求樹高CD.

圖27­2­26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


小明家離學(xué)校1.5 km,小明步行上學(xué)需x min,那么小明步行速度y(單位:m/min)可以表示為y;

水平地面上重1500 N的物體,與地面的接觸面積為x m2,那么該物體對地面的壓強(qiáng)y(單位:N/m2)可以表示為y

……

函數(shù)關(guān)系式y還可以表示許多不同情境中變量之間的關(guān)系,請你再列舉一例:

________________________________________________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為創(chuàng)建園林城市,宜城市將對城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹,要求路的兩端各栽一棵,并且每兩棵樹的間隔相等.如果每隔5米栽1棵,則樹苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,則樹苗正好用完.設(shè)原有樹苗x棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是(   )

A.                    B.

C.                        D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下面是用棋子擺成的“上”字:

                         

第一個(gè)“上”字    第二個(gè)“上”字                  第三個(gè)“上”字
如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過觀察,可以發(fā)現(xiàn):第3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系可能是(     )

A、相交、平行                  B、相交、垂直

C、平行、垂直                D、平行、相交、垂直

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


鄰補(bǔ)角的兩條平分線互相               .

       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


x2□2xyy2的空格□中,分別填上“+”或“-”,在所得的代數(shù)式中,能構(gòu)成完全平方式的概率是(  )

A. 1            B.            C .           D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校春季運(yùn)動會比賽中,七年級(1)班、(5)班的競技實(shí)力相當(dāng),關(guān)于比賽結(jié)果,甲同學(xué)說:(1)班與(5)班得分比為6∶5;乙同學(xué)說:(1)班得分比(5)班得分的2倍少30分.若設(shè)(1)班得x分,(5)班得y分,根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為( 。

A.                          B.

C.                          D.

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同步練習(xí)冊答案