下列命題:①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形;②通過對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況;③方程的解是x=0;④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【答案】分析:分析是否為真命題,需要分別分析各題設(shè)是否能推出結(jié)論,從而利用排除法得出答案.
解答:解:①由正多邊形的定義知正確;
②樣本不具有代表性,錯(cuò)誤;
③由分式方程的解的定義知正確;
④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ),錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):主要考查命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形;②通過對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況;③方程
1
x2-1
-
2
x+1
=
3
x-1
的解是x=0;④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形;②通過對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況;③把(a-2)
1
2-a
根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)后,其結(jié)果是-
2-a
;④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形;②通過對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況;③方程的解是;④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)   B.2個(gè)   C.3個(gè)    D.4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省徐州市畢業(yè)、升學(xué)模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

下列命題:①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形;②通過對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況;③方程的解是;④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)      B.2個(gè)       C.3個(gè)         D.4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(江蘇南京) 題型:選擇題

下列命題:①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形;②通過對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況;③方程的解是;④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等.其中真命題的個(gè)數(shù)有(     )

A.1個(gè)         B.2個(gè)           C.3個(gè)          D.4個(gè)

 

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