【題目】如圖,已知△ABC是面積為 的等邊三角形,△ABC∽△ADE,AB=2AD,∠BAD=45°,AC與DE相交于點(diǎn)F,則△AEF的面積等于(結(jié)果保留根號(hào)).

【答案】
【解析】解:∵△ABC∽△ADE,AB=2AD, ∴ = ,
∵AB=2AD,SABC= ,
∴SADE= ,
如圖,在△EAF中,過點(diǎn)F作FH⊥AE交AE于H,
∵∠EAF=∠BAD=45°,∠AEF=60°,
∴∠AFH=45°,∠EFH=30°,
∴AH=HF,
設(shè)AH=HF=x,則EH=xtan30°= x.
又∵SADE=
作CM⊥AB交AB于M,
∵△ABC是面積為 的等邊三角形,
×AB×CM= ,
∠BCM=30°,
設(shè)AB=2k,BM=k,CM= k,
∴k=1,AB=2,
∴AE= AB=1,
∴x+ x=1,
解得x= =
∴SAEF= ×1× =
所以答案是:

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°),還要掌握相似三角形的性質(zhì)(對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,∠BAC的平分線交△ABC的外接圓于點(diǎn)D,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,
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【題目】探索平方差公式的幾何背景

如圖1,邊長為a的大正方形中有一個(gè)邊長為b的小正方形.

(1)請(qǐng)表示圖中陰影部分的面積: ;

(2)小穎將陰影部分拼成了一個(gè)長方形(如圖2),這個(gè)長方形的長和寬分別是 ,它的面積是

(3)比較(1)(2)的結(jié)果,你能驗(yàn)證平方差公式嗎?說一說驗(yàn)證的理由.

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【題目】某中學(xué)為了了解該校學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根圖中提供的信息,解答下列問題:

1)參加調(diào)查的人數(shù)共有  人;

2)將條形圖補(bǔ)充完整;

3)求在扇形圖中表示其它球類的扇形的圓心角的度數(shù).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別交x、y軸于點(diǎn)A、B,直線BC分別交x、y軸于點(diǎn)C、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),ABO=30°,且AB⊥BC.

(1)求直線BC和AB的解析式;

(2)將點(diǎn)B沿某條直線折疊到點(diǎn)O,折痕分別交BC、BA于點(diǎn)E、D,在x軸上是否存在點(diǎn)F,使得點(diǎn)D、E、F為頂點(diǎn)的三角形是以DE為斜邊的直角三角形?若存在,請(qǐng)求出F點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在兩個(gè)點(diǎn),使得這兩個(gè)點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)構(gòu)成的四邊形是正方形?若存在,請(qǐng)求出這兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB=2,CD=4,點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB6個(gè)單位長度/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)線段CD2個(gè)單位長度/秒的速度向左勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到線段CD上時(shí),P是線段AB上一點(diǎn),且有關(guān)系式=3成立,則線段PD的長為______________

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