請(qǐng)按照1數(shù)學(xué)公式，2數(shù)學(xué)公式，3數(shù)學(xué)公式，4數(shù)學(xué)公式，…這一列數(shù)的排列規(guī)律，寫(xiě)出第14個(gè)位上的數(shù)是________．


分析：從這組數(shù)可以得出規(guī)律，當(dāng)數(shù)為n時(shí)，這個(gè)數(shù)為n+，將n=14代入上述規(guī)律即可得到答案．
解答：根據(jù)所給的特例，第n個(gè)數(shù)是n+，
當(dāng)n=14時(shí)，此數(shù)為n+=14+=14．
故答案為14．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道數(shù)字變化類題目，通過(guò)觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是應(yīng)該具備的基本能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先觀察下列等式，再回答問(wèn)題：
①
1+
1
12
+
1
22
=1+
1
1
-
1
1+1
=1
1
2

②.
1+
1
22
+
1
32
=1+
1
2
-
1
2+1
=1
1
6

③
1+
1
32
+
1
42
=1+
1
3
-
1
3+1
=1
1
12

根據(jù)上面三個(gè)等式提供的信息，請(qǐng)猜想
1+
1
42
+
1
52
的結(jié)果為
 
，請(qǐng)按照上各等式反映的規(guī)律，寫(xiě)出用n（n為正整數(shù)）表示的等式
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某加工廠要加工一批密封罐，設(shè)計(jì)者給出了密封罐的三視圖，請(qǐng)按照三視圖確定制作每個(gè)密封罐所需鋼板的面積．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題：
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（1）數(shù)軸上的點(diǎn)C表示的數(shù)是
 
；線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是
 
；
（2）線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E的距離DE等于多少？
（3）在數(shù)軸上方有一點(diǎn)M，下方有一點(diǎn)N，且∠ABM=120°，∠CBN=60°，請(qǐng)畫(huà)出示意圖，判斷BC能否平分∠MBN，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（閱讀理解題）如圖所示，CE⊥AB于點(diǎn)E，BD⊥AC于點(diǎn)D，BD，CE交于點(diǎn)O，且AO平分∠BAC．
（1）圖中有多少對(duì)全等三角形？請(qǐng)一一列舉出來(lái)（不必說(shuō)明理由）；
（2）小明說(shuō)：欲證BE=CD，可先證明△AOE≌△AOD得到AE=AD，再證明△ADB≌△AEC得到AB=AC，然后利用等式的性質(zhì)得到BE=CD，請(qǐng)問(wèn)他的說(shuō)法正確嗎？如果正確，請(qǐng)按照他的說(shuō)法寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程，如果不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）要得到BE=CD，你還有其他思路嗎？若有，請(qǐng)寫(xiě)出推理過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：請(qǐng)按照要求解答問(wèn)題：
（1）數(shù)軸上的點(diǎn)C在2、3的中點(diǎn)位置，則C表示的數(shù)是
2.5
2.5
，線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是
-2
-2
．
（2）求線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E的距離DE；
（3）在數(shù)軸上方有一點(diǎn)M，下方有一點(diǎn)N，且∠ABM=120°，∠CBN=60°，請(qǐng)畫(huà)出示意圖，并判斷BC能否平分∠MBN？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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