數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)中常用的思想方法，試運用這一思想方法確定函數(shù)y=x2+1與y=
3
x
的交點的橫坐標x0的取值范圍是（　�。�
A、0＜x0＜0.5
B、0.5＜x0＜1
C、1＜x0＜1.5
D、1.5＜x0＜2
考點：二次函數(shù)的圖象,反比例函數(shù)的圖象
專題：
分析：根據(jù)二次函數(shù)圖象與雙曲線的作法在同一平面直角坐標系內(nèi)作出大致圖象，然后寫出答案即可．
解答：解：函數(shù)y=x2+1與y=
3
x
的圖象如圖所示，
交點的橫坐標x0的取值范圍是1＜x0＜1.5．
故選C．
點評：本題考查了二次函數(shù)圖象，反比例函數(shù)圖象，作出盡量準確是函數(shù)圖象是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一段拋物線：y=-x（x-3）（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點O，A1；將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x軸于點A2；將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x軸于點A3；…如此進行下去，直至得C13．若P（38，m）在第13段拋物線C13上，則m的值為（　�。�
A、5B、4C、3D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算正確的是（　�。�
A、a+a=a2
B、3a3-2a3=1
C、a7-a5=a2
D、-a2+2a2=a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC的面積為1cm2，BP平分∠ABC，AP⊥BP于P，則△PBC的面積為（　　）
A、0.4cm2
B、0.5cm2
C、0.6cm2
D、0.7cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周末，小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游，從家出發(fā)0.5小時后到達甲地，游玩一段時間后按原速前往乙地．小明離家1小時20分鐘后，媽媽駕車沿相同路線前往乙地，如圖是他們離家的路程y（km）與小明離家時間x（h）的函數(shù)圖象．已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍．下列說法中正確的有（　　）個．
①騎車的速度是20km/h；②小明在甲地游玩的時間0.5小時；③小明出發(fā)105分鐘被媽媽追上；④從家到乙地的路程為30km．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

AD為△ABC的中線，AE為△ABD的中線，則△ABE與△ACE的面積比為（　�。�
A、1：4B、1：3
C、1：2D、1：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A點是反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0）的圖象上的一點，AB⊥y軸于B，點P是x軸上任意一點，若△ABP的面積為3，則k的值為（　�。�
A、3B、-3C、6D、-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
（1）
12
-
27
3
；                 
（2）
40
-6
2
3
-2
2
(
5
-
3
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自鄉(xiāng)村文明大行動以來，我市城鄉(xiāng)衛(wèi)生煥然一新，某校開展了以“美麗鄉(xiāng)村我的家”為主題的攝影大賽，要求參賽學(xué)生每人交一件作品．現(xiàn)將參賽的50件作品的成績（單位：分）進行統(tǒng)計如下：
等級 成績（用s表示） 頻數(shù) 頻率
A 90≤s≤100 x 0.08
B 80≤x＜90 35 y
C s＜80 11 0.22
合計 55 1
請根據(jù)上表提供的信息，解答下列問題：
（1）表中的x的值為
 
，y的值為
 
；
（2）將本次參賽作品獲得A等級的學(xué)生依次用A1，A2，A3，…表示，現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學(xué)生中，隨機抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會，請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率．

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同步練習(xí)冊答案