如圖，有一個簡易平分角的儀器，其中AB＝AD，BC＝DC，將A點放在角的頂點處，AB和AD沿著角的兩邊張開，沿對角線AC畫射線AE，AE就是∠BAD的平分線．這個平分角的儀器的制作原理是

[　　]
A．

角平分線的性質(zhì)

B．

AAS

C．

SSS

D．

SAS

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，水平地面的A、B兩點處有兩棵筆直的大樹相距2米，小明的父親在這兩棵樹間拴了一根繩子，給他做了一個簡易的秋千．拴繩子的地方距地面高都是2.5米，繩子自然下垂呈拋物線狀，身高1米的小明距較近的那棵樹0.5米時，頭部剛好接觸到繩子．
（1）請完成如下操作：以AB所在直線為x軸、線段AB的垂直平分線為y軸，建立平面直角精英家教網(wǎng)坐標(biāo)系，根據(jù)題中提供的信息，求繩子所在拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求繩子的最低點離地面的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省南京三中2011屆九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型：044

如圖，水平地面的A、B兩點處有兩棵筆直的大樹相距2米，小明的父親在這兩棵樹間拴了一根繩子，給他做了一個簡易的秋千．拴繩子的地方距地面高都是2.5米，繩子自然下垂呈拋物線狀，身高1米的小明距較近的那棵樹0.5米時，頭部剛好接觸到繩子．

(1)請完成如下操作：以AB所在直線為x軸、線段AB的垂直平分線為y軸，建立平面直角坐標(biāo)系，根據(jù)題中提供的信息，求繩子所在拋物線的函數(shù)關(guān)系式；

(2)求繩子的最低點離地面的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京市三中九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，水平地面的A、B兩點處有兩棵筆直的大樹相距2米，小明的父親在這兩棵樹間拴了一根繩子，給他做了一個簡易的秋千．拴繩子的地方距地面高都是2.5米，繩子自然下垂呈拋物線狀，身高1米的小明距較近的那棵樹0.5米時，頭部剛好接觸到繩子．
（1）請完成如下操作：以AB所在直線為x軸、線段AB的垂直平分線為y軸，建立平面直角坐標(biāo)系，根據(jù)題中提供的信息，求繩子所在拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求繩子的最低點離地面的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一個簡易平分角的儀器，其中AB=AD，BC=DC．將A點放在角的頂點處，AB和AD沿著角的兩邊張開，沿對角線AC畫射線AE，AE就是∠BAD的平分線．這個平分角的儀器的制作原理是  (    　)

      A．SAS                    B．SSS              C．AAS              D．角平分線的性質(zhì)

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