先化簡，再求值：，其中x=+1．
.

試題分析：原式括號中兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算，約分得到最簡結(jié)果，將x的值代入計算即可求出值．
試題解析：原式=；
當(dāng)時，原式=.
【考點】分式的化簡求值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：（﹣）÷．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

隨著城市霧霾的日益嚴(yán)重，人民越來越重視空氣質(zhì)量和呼吸防護．為了確保員工的身心健康，某供電公司決定向戶外工作的員工發(fā)放防PM2.5粉塵口罩，應(yīng)對持續(xù)的霧霾天氣．經(jīng)統(tǒng)計，供電公司第一批急需600只口罩．經(jīng)過A、B、C三個紡織廠的競標(biāo)得知，A、B兩廠的工作效率相同，且都為C廠的2倍．若由一個紡織廠單獨完成，C廠比A 廠要多用10天．供電公司決定由三個紡織廠同時紡織，要求至多6天完成紡織工作．三個紡織廠都按原來的工作效率紡織2天時，供電公司提出急需第二批口罩360只，為了不超過6天時限，紡織廠決定從第3天開始，各自都提高工作效率，A、B廠提高的工作效率仍然都是C廠提高的2倍，這樣他們至少還需要3天才能成整個紡織工作．
⑴求A廠原來平均每天紡織口罩的只數(shù)；
⑵求A廠提高工作效率后平均每天多紡織口罩的只數(shù)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：a：b：c=2：3：5，求分式
a-3b+2c
b-c
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x______時，分式
|x|-1
x+1
的值為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

化簡求值：•（），其中x=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為零,則x的值是(      )
A．2或-2B．-2C．2D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果把分式中的x、y的值都擴大5倍，那么分式的值 (      )
A．?dāng)U大5倍 B．縮小5倍 C．不變D．?dāng)U大25倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

化簡求值：，其中a=，b=．

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