【題目】如圖,(1)∠AOC是哪兩個角的和;(2)∠AOB是哪兩個角的差;
(3)如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC與∠DOB相等嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)廣場上有旗桿如圖1所示,在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,數(shù)學(xué)興趣小組測量了旗桿的高度.如圖2,某一時刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺上,另一部分落在斜坡上,測得落在平臺上的影長BC為4米,落在斜坡上的影長CD為3米,AB⊥BC,同一時刻,光線與水平面的夾角為72°,1米的豎立標(biāo)桿PQ在斜坡上的影長QR為2米,求旗桿的高度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線EF、CD相交于點(diǎn)O,OA⊥OB,OC平分∠AOF.
(1)若∠AOE=40°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠AOE=30°,請直接寫出∠BOD的度數(shù);
(3)觀察(1)(2)的結(jié)果,猜想∠AOE和∠BOD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 中, , 軸,垂足為 .反比例函數(shù) ( )的圖像經(jīng)過點(diǎn) ,交 于點(diǎn) .已知 , .
(1)若 ,求 的值;
(2)連接 ,若 ,求 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年某區(qū)為綠化行車道,計劃購買甲、乙兩種樹苗共計n棵.設(shè)購買甲種樹苗x棵,有關(guān)甲、乙兩種樹苗的信息如圖所示.
(1)當(dāng)n=500時,
①根據(jù)信息填表(用含x的式子表示);
樹苗類型 | 甲種樹苗 | 乙種樹苗 |
購買樹苗數(shù)量(單位:棵) | x | |
購買樹苗的總費(fèi)用(單位:元) |
②如果購買甲、乙兩種樹苗共用去25 600元,那么甲、乙兩種樹苗各購買了多少棵?
(2)要使這批樹苗的成活率不低于92%,且使購買這兩種樹苗的總費(fèi)用為26 000元,求n的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰中,=90°,于,的平分線分別交、于、兩點(diǎn),為的中點(diǎn),延長交于點(diǎn),連接.下列結(jié)論:① ;② ;③ ;④;上述結(jié)論中正確的個數(shù)是( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)B(0, ).
(1)求∠BAO的度數(shù);
(2)如圖1,將△AOB繞點(diǎn)O順時針得△A′OB′,當(dāng)A′恰好落在AB邊上時,設(shè)△AB′O的面積為S1 , △BA′O的面積為S2 , S1與S2有何關(guān)系?為什么?
(3)若將△AOB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置,S1與S2的關(guān)系發(fā)生變化了嗎?證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從 A,B 兩地同時出發(fā),沿同一條路線相向勻速行駛.出發(fā)后經(jīng) 2 小時兩車相遇, 已知在相遇時乙車比甲車多行駛了 30 千米.相遇后若乙車?yán)^續(xù)往前行駛,還需 1.6 小時才能 到達(dá) A 地.
(1)求甲,乙兩車行駛的速度分別是多少?
(2)如果相遇后甲車?yán)^續(xù)前往 B 地(到達(dá)后停止行駛),乙車在相遇點(diǎn)休息了 10 分鐘后,按 原速度立即返回 B 地,問乙車重新出發(fā)后多長時間,兩車相距 5 千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明
如圖,點(diǎn)E在直線DF上,點(diǎn)B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D.
求證:∠A=∠F.
證明:∵∠AGB=∠EHF
∠AGB=___________(對頂角相等)
∴∠EHF=∠DGF
∴DB∥EC(____________________________________)
∴∠_________=∠DBA(________________________________)
又∵∠C=∠D
∴∠DBA=∠D
∴DF∥_______(__________________________________)
∴∠A=∠F(__________________________________).
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