某商店鋼筆每支25元,筆記本每本5元,為促銷(xiāo)制定了兩種優(yōu)惠方案:第一種買(mǎi)1支鋼筆送1本筆記本.第二種按購(gòu)買(mǎi)總額的90%付款,某校打算用495元購(gòu)鋼筆10支,筆記本若干本(筆記本大于鋼筆數(shù)),問(wèn)該校將用哪一種優(yōu)惠方案更劃算?(用一元一次方程)
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:由于第一種優(yōu)惠方法是買(mǎi)鋼筆一支送筆記本一本,而某校需要購(gòu)鋼筆10支,所以可以送10個(gè)筆記本,需要買(mǎi)的筆記本只有(x-10),由此即可得到第一種優(yōu)惠方法的代數(shù)式;第二種優(yōu)惠方法是按購(gòu)買(mǎi)總額的90%付款,那么鋼筆10支和x個(gè)筆記本都是按購(gòu)買(mǎi)總額的90%付款,由此可以得到第一種優(yōu)惠方法的代數(shù)式;把495元代入代數(shù)式即可比較,然后得到結(jié)果.
解答:解:設(shè)購(gòu)筆記本x本,依題意有
第一種優(yōu)惠方法:5(x-10)+250=495,解得x=59;
第二種優(yōu)惠方法:(25×10+5x)×90%=495,解得x=60;
故第二種優(yōu)惠方法購(gòu)買(mǎi)的筆記本多,采用第二種優(yōu)惠方法比較合算.
點(diǎn)評(píng):考查了一元一次方程的應(yīng)用,此題和實(shí)際生活結(jié)合比較緊密,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.解題關(guān)鍵是正確理解題意,把握題目的數(shù)量關(guān)系,利用這些關(guān)系列出方程,然后才能比較好的解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把分式
ab
a+b
中的a、b都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍,則分式的值( 。
A、擴(kuò)大為原來(lái)的6倍
B、不變
C、縮小為原來(lái)的
1
3
D、擴(kuò)大為原來(lái)的3倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,∠1=∠2,AC=DF,欲證△ABC≌△DEF,則還須補(bǔ)充的一個(gè)條件是(  )
A、BC=CE
B、∠ACE=∠DFB
C、AB=DE
D、∠A=∠D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)為60cm的鐵絲圍成一個(gè)矩形,當(dāng)一條邊為多少時(shí),矩形的面積最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一個(gè)圓錐的高是10厘米,側(cè)面展開(kāi)圖是半圓,求圓錐的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E、F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF與DE交于點(diǎn)O.
(1)求證:AB=DC;
(2)若∠EOF=60°試判斷△OEF的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,E是AB上一點(diǎn),將矩形ABCD沿CE折疊后,點(diǎn)B落在AD邊的F點(diǎn),則BE的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線(xiàn)y=x2-4x+3
(1)求該拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)x取何值時(shí),y>0?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠蹋?br />(1)3x2-4x=2x;
(2)
1
3
(x+3)2=1

(3)x2+(
3
+1)x=0;
(4)x(x-6)=2(x-8).

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