如圖所示,∠1=∠2,AC=DF,欲證△ABC≌△DEF,則還須補充的一個條件是( 。
A、BC=CE
B、∠ACE=∠DFB
C、AB=DE
D、∠A=∠D
考點:全等三角形的判定
專題:
分析:可再補充一對對應(yīng)角角相等,或再補∠1和∠2的另一邊相等,可得出答案.
解答:解:A、BC=CE,不是對應(yīng)邊,所以A不可以;
B、∠ACE=∠DBF和∠1=∠2是等價的條件,所以B也不可以;
C、AB=DE,AC=DF,∠1=∠2,滿足SSA,所以C也不能判定全等;
D、當∠A=∠D時,
在△ABC和△DEF中
∠A=∠D
AC=DF
∠1=∠2

∴△ABC≌△DEF(ASA).
故選D.
點評:本題主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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先閱讀以下材料,然后解答問題:
材料:將直線y=2x-3向右平移3個單位,再向上平移1個單位,求平移后的直線的解析式.
解:在直線y=2x-3上任取一點A(0,-3),由題意知A向右平移3個單位,再向上平移1個單位得到
A′(3,-2),
設(shè)平移后的解析式為y=2x+b,則A′(3,-2)在y=2x+b的解析式上,-2=2×3+b,解得:b=-8,
所以平移后的直線的解析式為y=2x-8.
根據(jù)以上信息解答下列問題:將二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖象向左平移1個單位,再向下平移2個單位,求平移后的拋物線的解析式(平移后拋物線的形狀不變).

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如圖所示,判斷四邊形ABCD與四邊形EFGH是否相似,請說明理由.

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某商店鋼筆每支25元,筆記本每本5元,為促銷制定了兩種優(yōu)惠方案:第一種買1支鋼筆送1本筆記本.第二種按購買總額的90%付款,某校打算用495元購鋼筆10支,筆記本若干本(筆記本大于鋼筆數(shù)),問該校將用哪一種優(yōu)惠方案更劃算?(用一元一次方程)

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已知,
a+b
c
=
b+c
a
=
c+a
b
,求
a+b
2c
的值.

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