考點：實數(shù)的運算
專題：
分析：（1）直接合并同類二次根式即可；
（2）分別求出平方根和立方根，然后合并．
解答：解：（1）原式=-
；
（2）原式=9-3+5=11．
點評：本題考查了實數(shù)的運算，關(guān)鍵是掌握二次根式的合并，以及立方根和平方根的求法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列各組數(shù)中，以它們?yōu)檫呴L能構(gòu)成直角三角形的一組是（ �。�
| A、1，2， |
| B、，， |
| C、6，8，12 |
| D、5，10，12 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
如圖，邊長為1的正△ABC，沿EF折疊，使B點落在AC上的點H處，且FH⊥AC，求折成的四邊形AEFC的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
若a、b、c為△ABC的三邊長，且滿足a2+b2+c2+200=12a+16b+20c，試判斷△ABC的形狀并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
一位養(yǎng)魚專業(yè)戶承包了一塊正方形的魚塘，魚塘四角有四棵果樹，他不想搬動果樹，而想把魚塘面積增大一倍，并使擴大后的魚塘還是正方形，你能幫他設(shè)計嗎？如果把原魚塘面積看成1，新的魚塘邊長是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在圖中的兩個三角形是全等三角形，其中A和D、B和E是對應(yīng)點．
（1）用符號“≌“表示這兩個三角形全等（要求對應(yīng)頂點寫在對應(yīng)位置上）；
（2）寫出圖中相等的線段和相等的角；
（3）寫出圖中互相平行的線段，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
如圖，在矩形ABCD中，AB=3，BC=5，以頂點B為圓心，邊BC長為半徑畫弧，交AD邊于點E，連結(jié)BE，過C點作CF⊥BE于F．
（1）求證：△ABE≌△FCB；
（2）求EF的長度．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某旅游商品經(jīng)銷店欲購進A、B兩種紀念品，若用380元購進A種紀念品7件，B種紀念品8件；也可以用380元購進A種紀念品10件，B種紀念品6件．
（1）求A、B兩種紀念品每件的進價分別為多少？
（2）若該商店每銷售1件A種紀念品可獲利5元，每銷售1件B種紀念品可獲利7元，該商店準備用900元購進A、B兩種紀念品共40件，問這兩種紀念品全部售出后總獲利多少？
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