某商場(chǎng)計(jì)劃用30000元從廠家購(gòu)進(jìn)若干臺(tái)新型電子產(chǎn)品,已知該廠家生產(chǎn)三種不同型號(hào)的電子產(chǎn)品,出廠價(jià)分別為:甲型每臺(tái)900元,乙型每臺(tái)600元,丙型每臺(tái)400元.
(1)若商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)的電子產(chǎn)品共40臺(tái),恰好用了30000元,則購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)電子產(chǎn)品各多少臺(tái)?
(2)若商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)三種不同型號(hào)的電子產(chǎn)品共40臺(tái)(每種型號(hào)至少有一臺(tái)),恰好用了30000元,則商場(chǎng)有哪幾種購(gòu)進(jìn)方案?
(3)若商場(chǎng)銷售一臺(tái)甲型電子產(chǎn)品獲利200元,一臺(tái)乙型電子產(chǎn)品可獲利150元,一臺(tái)丙型電子產(chǎn)品可獲利100元,在第(2)題的基礎(chǔ)上,為使銷售時(shí)獲利最大,則應(yīng)選擇哪種購(gòu)進(jìn)方案?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用,一元一次不等式組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)甲、乙兩種型號(hào)的電子產(chǎn)品分別由x、y臺(tái),然后列出方程組求解即可;
(2)設(shè)丙種型號(hào)的電子產(chǎn)品有z臺(tái),然后列出方程組并把x當(dāng)做常數(shù)求出y、z,再根據(jù)x是正整數(shù)列出不等式求出x的取值范圍從而得解;
(3)設(shè)獲利W元,然后表示出W,再根據(jù)一次函數(shù)的增減性解答.
解答:解:(1)設(shè)甲、乙兩種型號(hào)的電子產(chǎn)品分別由x、y臺(tái),
由題意得,
x+y=40
900x+600y=30000
,
解得
x=20
y=20
,
答:購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種型號(hào)電子產(chǎn)品各20臺(tái);

(2)設(shè)丙種型號(hào)的電子產(chǎn)品有z臺(tái),
由題意得,
x+y+z=40
900x+600y+400z=30000
,
解得
y=
140-5x
2
z=
3x-60
2

∵每種型號(hào)至少有一臺(tái),
140-5x
2
>0①
3x-60
2
>0②
,
解不等式①得,x<28,
解不等式②得,x>20,
∴20<x<28,
∵y、z都是正整數(shù),
∴x是偶數(shù),
∴有以下幾種方案:方案一:甲22臺(tái),乙15臺(tái),丙3臺(tái),
方案二:甲24臺(tái),乙10臺(tái),丙6臺(tái),
方案三:甲26臺(tái),乙5臺(tái),丙9臺(tái);

(3)設(shè)獲利W元,則W=200x+150×
140-5x
2
+100×
3x-60
2
,
=200x+10500-375x+150x-3000,
=-25x+7500,
∵-25<0,
∴W隨x的增大而減小,
∴選取方案一,即當(dāng)x=22時(shí),獲利最大,最大獲利為-25×22+7500=6950元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,一元一次不等式組的應(yīng)用,讀懂題目信息列出方程組和不等式組是解題的關(guān)鍵,難點(diǎn)在于(2)把一個(gè)未知數(shù)當(dāng)做常數(shù)表示出另兩個(gè)未知數(shù)并求出其取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x-y
+y2
-4y+4=0,且點(diǎn)(x,y)在一次函數(shù)y=kx-2的圖象上,則該一次函數(shù)圖象過(guò)第
 
象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a>b,那么下列各式中正確的是(  )
A、-2+a<-2+b
B、
a
2
b
2
C、1-2a<1-2b
D、-a>-b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y為實(shí)數(shù),且
x-1
+3(y-2)2=0,則x-y的值為( 。
A、3B、-3C、1D、-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)m>0時(shí),關(guān)于x的方程(m-5)x2-2(m+2)x+m=0的實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為( 。
A、2個(gè)B、1個(gè)
C、0個(gè)D、1個(gè)或2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解與整式乘法是互逆關(guān)系,請(qǐng)利用a2+ab=a(a+b)解決下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)便運(yùn)算:8.72+8.7×1.3;
(2)判斷n2+n(n為整數(shù))是奇數(shù)還是偶數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y1=
2
x
(x>0)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AB∥x軸,交另一個(gè)反比例函數(shù)y2=
k
x
(k<0,x<0)的圖象于B點(diǎn).若不論點(diǎn)A在何處,反比例函數(shù)y2=
k
x
(k<0,x<0)圖象上總存在一點(diǎn)D,使得四邊形AOBD為平行四邊形,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有兩人分別騎自行車和摩托車沿著相同的路線從甲地到乙地去,如圖反映的是這兩個(gè)人行駛過(guò)程中時(shí)間和路程的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)甲地與乙地相距
 
千米?
(2)兩個(gè)人分別用了幾小時(shí)才到達(dá)乙地?
(3)
 
先到達(dá)了乙地?早到多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)求摩托車行駛的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=2,將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得△EDC.將△EDC演這個(gè)C方向平移得到△E1D1C1

(1)當(dāng)點(diǎn)D1剛好落在斜邊AB上如圖1,求平移距離;
(2)設(shè)E1D1與邊BC交于點(diǎn)N,C1D1與邊AB交于點(diǎn)M,當(dāng)MN∥AC時(shí),求平移的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案