【題目】如圖,已知⊙O分別切△ABC的三條邊AB、BC、CA于點D、E、F, , C△ABC=10cm且∠C=60°.求:
(1)⊙O的半徑r;
(2)扇形OEF的面積(結(jié)果保留π);
(3)扇形OEF的周長(結(jié)果保留π)

【答案】解:(1)連接OA,OB,OC,設(shè)⊙O的半徑為r,
∵S△ABC=S△AOB+S△AOC+S△BOC
∴S△ABC=ABr+BCr+ACr=(AB+BC+AC)r=C△ABCr,
,C△ABC=10cm,
∴r=2cm;
(2)∵∠C=60°,
∴∠EOF=120°,
∴S扇形OEF==cm2
(3)∵∠C=60°,
∴∠EOF=120°,
∴C扇形OEF=l扇形OEF+2r=+2×2=+4(cm).

【解析】(1)連接OA,OB,OC,三角形ABC的面積等于△AOB、△AOC、△BOC的面積之和,從而得出圓的半徑;
(2)根據(jù)∠C=60°,可得出∠EOF=120°,根據(jù)扇形的面積公式即可得出答案;
(3)由弧長公式求得弧EF的長,再加上半徑的2倍即可.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握三角形的內(nèi)切圓的圓心是三角形的三條內(nèi)角平分線的交點,它叫做三角形的內(nèi)心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ABC, B=60°,D、E分別為AB、BC上的點,AE、CD交于點F.

(1)如圖1,AE、CDABC的角平分線. ①求證: AFC=120°;②若AD=6,CE=4,求AC的長?

(2)如圖2,若∠FAC=FCA=30°,求證:AD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某工廠計劃在規(guī)定時間內(nèi)生產(chǎn)24000個零件,若每天比原計劃多生產(chǎn)30個零件,則在規(guī)定時間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個零件.

1)求原計劃每天生產(chǎn)的零件個數(shù)和規(guī)定的天數(shù).

2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計劃正常生產(chǎn)的同時,引進5組機器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個數(shù)比20個工人原計劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測算,恰好提前兩天完成24000個零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計劃安排的工人人數(shù).

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【題目】近年來,為減少空氣污染,北京市一些農(nóng)村地區(qū)實施了煤改氣工程,某燃氣公司要從燃氣站點AB,C兩村鋪設(shè)天然氣管道,經(jīng)測量得知燃氣站點AB村距離約3千米,到 C村距離約4千米,B,C兩村間距離約5千米.下面是施工部門設(shè)計的三種鋪設(shè)管道方案示意圖.請你通過計算說明在不考慮其它因素的情況下,下面哪個方案所用管道最短.

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【題目】如圖,已知ABC中,∠ABC=45°,點DBC邊上一動點(與點B,C不重合),點E與點D關(guān)于直線AC對稱,連結(jié)AE,過點BBFED的延長線于點F.

(1)依題意補全圖形;

(2)當AE=BD時,用等式表示線段DEBF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀并填空

問題:在一條直線上有A,B,C,D四個點,那么這條直線上總共有多少條線段?要解決這個問題,我們可以這樣考慮,以A為端點的線段有AB,AC,AD 3條,同樣以B為端點,以C為端點,以D為端點的線段也各有3條,這樣共有43,即4×3=12(條),但ABBA是同一條線段,即每一條線段重復(fù)一次,所以一共條線段. 那么,如果在一條直線上有5個點,則這條直線上共有_____________條線段. 如果在一條直線線上有n個點,那么這條直線上共有______________條線段.

知識遷移:

如果在一個銳角∠AOB內(nèi)部畫2條射線OC,OD,那么這個圖形中總共有____________個角,若在∠AOB內(nèi)畫n 條射線,則總共有___________個角.

學(xué)以致用:一段鐵路上共有5個火車端,若一列客車往返過程中,必須?棵總車站,則鐵路局需為這段線路準備___________種不同的車票。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是8×8的正方形網(wǎng)格,每個小方格都是邊長為1的正方形,A、B是格點(網(wǎng)格線的交點).以網(wǎng)格線所在直線為坐標軸,在網(wǎng)格中建立平面直角坐標系xOy,使點A坐標為(﹣2,4).

(1)在網(wǎng)格中,畫出這個平面直角坐標系;

(2)在第二象限內(nèi)的格點上找到一點C,使A、B、C三點組成以AB為底邊的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則點C的坐標是   ;并畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB、AC邊的垂直平分線分別交BC邊于點M、N.

(1)如圖①,若△AMN是等邊三角形,則∠BAC=   °;

(2)如圖②,若∠BAC=135°,求證:BM2+CN2=MN2

(3)如圖③,ABC的平分線BPAC邊的垂直平分線相交于點P,過點PPH垂直BA的延長線于點H.若AB=4,CB=10,求AH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2,點O是邊BC的中點,半圓O與△ABC相切于點D、E,則陰影部分的面積等于(  )

A.1﹣
B.
C.1﹣
D.

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