【題目】已知等邊△ABC的重心為G,△DEF與△ABC關(guān)于點(diǎn)G成中心對(duì)稱,將它們重疊部分的面積記作S1,△ABC的面積記作S2,那么的值是_____
【答案】
【解析】
如圖,根據(jù)點(diǎn)G是等邊△ABC的重心,得到AD垂直平分BC,AD是∠BAC的角平分線,根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)得到△DEF≌△ABC,AG=DG,EF∥BC,推出△AQH是等邊三角形,得到AQ=HQ=AH,求得它們重疊部分為邊長(zhǎng)=QH的正六邊形,設(shè)AB=3a,則QH=a,根據(jù)等邊三角形的面積即可得到結(jié)論.
解:如圖,
∵點(diǎn)G是等邊△ABC的重心,
∴AD垂直平分BC,AD是∠BAC的角平分線,
∴AG=2GN,
設(shè)AB=3a,則AN=×3a=a,
∵△DEF與△ABC關(guān)于點(diǎn)G成中心對(duì)稱,
∴△DEF≌△ABC,AG=DG,EF∥BC,
∴∠AQH=∠ABC=∠AHQ=∠ACB=60°,
∴△AQH是等邊三角形,
∴AQ=HQ=AH=AB=a,
∴AP=a,
∴它們重疊部分為邊長(zhǎng)=QH的正六邊形,
∴S1=,S2= ,
∴==,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三角形ABC,AD為BC邊中線,P為BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作AD的平行線,交直線AB或延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,交CA或延長(zhǎng)線于點(diǎn)R.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn)Q作BC的平行線交AD于E點(diǎn),交AC于F點(diǎn),求證:QE=EF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求證:PQ+PR為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x2﹣2x+m的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,直線AC交二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸于點(diǎn)D,若點(diǎn)C為AD的中點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)若二次函數(shù)圖象上有一點(diǎn)Q,使得tan∠ABQ=3,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)對(duì)于(2)中的Q點(diǎn),在二次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△QBP∽△COA?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說(shuō)法中:①ac<0;②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;③a+b+c<0;④當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小;⑤2a﹣b=0;⑥b2﹣4ac>0.下列結(jié)論一定成立的是( )
A. ①②④⑥ B. ①②③⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:與x軸交于點(diǎn)B1,以OB1為邊長(zhǎng)作等邊△A1OB1,過(guò)點(diǎn)A1作A1B2平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B2,以A1B2為邊長(zhǎng)作等邊△A2A1B2,過(guò)點(diǎn)A2作A2B3平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B3,以A2B3為邊長(zhǎng)作等邊△A3A2B3,…,則點(diǎn)A2 018的橫坐標(biāo)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣4,0)和B(2,6),其頂點(diǎn)為D.
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)求△ABD的面積;
(3)設(shè)C為該拋物線上一點(diǎn),且位于第二象限,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥x軸,垂足為點(diǎn)H,如果△OCH與△ABD相似,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,連接CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠ADB=30°,BD=6,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為提高學(xué)生身體素質(zhì),決定開(kāi)展足球、籃球、臺(tái)球、乒乓球四項(xiàng)課外體育活動(dòng),并要求學(xué)生必須并且只能選擇一項(xiàng).為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題.(要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的解答過(guò)程)
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該學(xué)??cè)藬?shù)是1300人,請(qǐng)估計(jì)選擇籃球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,點(diǎn)、分別在邊、上,根據(jù)下列給定的條件,不能判斷與平行的是( )
A. AD=6,BD=4,AE=2.4,CE=1.6
B. BD=2,AB=6,CE=1,AC=3;
C. AD=4,AB=6,DE=2,BC=3;
D. AD=4,AB=6,AE=2,AC=3.
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