【題目】如圖,在 中, ,垂足為 ,點 上, ,垂足為 .

(1) 平行嗎?為什么?
(2)如果 ,且 ,求 的度數(shù).

【答案】
(1)解:∵已知CD⊥AB,EF⊥AB,根據(jù)垂直的意義,∠CDB=∠EFB=90°,∴CD∥EF(同位角相等,兩直線平行);
(2)解:∵CD∥EF,∴∠2=∠DCB(兩直線平行,同位角相等),又∵∠1=∠2,∴∠1=∠DCB(等量替換),∴DG∥BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),∴∠ACB=∠3=105°(兩直線平行,同位角相等).
【解析】根據(jù)同位角相等,兩直線平行,得到CD∥EF;根據(jù)兩直線平行,同位角相等;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;求出∠ACB的度數(shù).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】8×2x=5y+6,那么當y=6時,x應(yīng)等于(

A. 4 B. 3 C. 0 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解外來務(wù)工子女就學情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:

(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)學校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列計算正確的是( )
A.a3﹣a2=a
B.2a2+3a2=5a2
C.2a2﹣a2=1
D.a2+2a3=3a5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:(2x2y3)2(xy)3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】七年級教材在圖形與幾何部分給出了五條基本事實,在《證明》一章中我們從兩條基本事實出發(fā),把前面得到的平行線相關(guān)性質(zhì)進行了嚴格的證明,體會了數(shù)學的公里化思想.請完成下列證明活動:
(1)活動 .利用基本事實證明:“兩直線平行,同位角相等”.(在括號內(nèi)填上相應(yīng)的基本事實)

已知:如圖,直線 、 被直線 所截, .
求證: .
證明:假設(shè) ,則可以過點 .
,
).
∴過 點存在兩條直線 兩條直線與 平行,這與基本事實()矛盾.
∴假設(shè)不成立.
.
(2)活動 .利用剛剛證明的“兩直線平行,同位角相等”證明“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”.(要求畫圖,寫出已知、求證并寫出證明過程)
已知:.
求證:.
證明: .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校開展課外體育活動,決定開設(shè)A:籃球、B:乒乓球、C:踢毽子、D:跑步四種活動項目.為了解學生最喜歡哪一種活動項目(每人只選取一種),隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中信息解答下列問題.
(1)樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為 , 其所在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的圓心角度數(shù)是度;
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有學生1000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學生人數(shù)約是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四邊形一條對角線所在直線上的點,如果到這條對角線的兩端點的距離不相等,但到另一對角線的兩個端點的距離相等,則稱這點為這個四邊形的準等距點.如圖,點P為四邊形ABCD對角線AC所在直線上的一點,PD=PB,PA≠PC,則點P為四邊形ABCD的準等距點.
(1)如圖2,畫出菱形ABCD的一個準等距點.
(2)如圖3,作出四邊形ABCD的一個準等距點(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法).
(3)如圖4,在四邊形ABCD中,P是AC上的點,PA≠PC,延長BP交CD于點E,延長DP交BC于點F,且∠CDF=∠CBE,CE=CF.求證:點P是四邊形ABCD的準等距點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°AC=BC=1,將Rt△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°后得到Rt△ADE,點B經(jīng)過的路徑為弧BD,則圖中陰影部分的面積是________.

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