【題目】四邊形一條對角線所在直線上的點,如果到這條對角線的兩端點的距離不相等,但到另一對角線的兩個端點的距離相等,則稱這點為這個四邊形的準(zhǔn)等距點.如圖,點P為四邊形ABCD對角線AC所在直線上的一點,PD=PB,PA≠PC,則點P為四邊形ABCD的準(zhǔn)等距點.
(1)如圖2,畫出菱形ABCD的一個準(zhǔn)等距點.
(2)如圖3,作出四邊形ABCD的一個準(zhǔn)等距點(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法).
(3)如圖4,在四邊形ABCD中,P是AC上的點,PA≠PC,延長BP交CD于點E,延長DP交BC于點F,且∠CDF=∠CBE,CE=CF.求證:點P是四邊形ABCD的準(zhǔn)等距點.
【答案】
(1)解:如圖2,點P即為所畫點.
(2)解:如圖3,點P即為所作點
(3)解:證明:連接DB,
在△DCF與△BCE中, ,
∴△DCF≌△BCE(AAS),
∴CD=CB,
∴∠CDB=∠CBD.
∴∠PDB=∠PBD,
∴PD=PB,
∵PA≠PC
∴點P是四邊形ABCD的準(zhǔn)等距點
【解析】(1)根據(jù)菱形的性質(zhì),在菱形對角線上找出除中心外的任意一點即可;(2)作對角線BD的垂直平分線于與另一對角線AC相交于點P,根據(jù)線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得點P即為所求的準(zhǔn)等距點;(3)連接BD,先利用“角角邊”證明△DCF和△BCE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得CD=CB,再根據(jù)等邊對等角的性質(zhì)可得∠CDB=∠CBD,從而得到∠PDB=∠PBD,然后根據(jù)等角對等邊的性質(zhì)可得PD=PB,根據(jù)準(zhǔn)等距點的定義即可得證.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣3.0)、C(0,4),點B在拋物線上,CB∥x軸,且AB平分∠CAO.
(1)求拋物線的解析式a,b,c;
(2)線段AB上有一動點P,過點P作y軸的平行線,交拋物線于點Q,求線段PQ的最大值;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點M,使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形?如果存在求出點M坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 中, ,垂足為 ,點 在 上, ,垂足為 .
(1) 與 平行嗎?為什么?
(2)如果 ,且 ,求 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班有48位同學(xué),在一次數(shù)學(xué)檢測中,分?jǐn)?shù)只取整數(shù),統(tǒng)計其成績,繪制出頻數(shù)分布直方圖(橫半軸表示分?jǐn)?shù),把50.5分到100.5分之間的分?jǐn)?shù)分成5組,組距是10分,縱半軸表示頻數(shù))如圖所示,從左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,則由圖可知,其中分?jǐn)?shù)在70.5~80.5之間的人數(shù)是( 。
A.9
B.18
C.12
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為10cm,OP=8cm,則點P和⊙O的位置關(guān)系是( 。
A.點P在圓內(nèi)B.點P在圓上C.點P在圓外D.無法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx﹣k,y隨x的增大而減小,則函數(shù)圖象不過( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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