下列有理數(shù)的大小比較，正確的是（ ）

A．-5＞0．1

B．0＞

C．-5．1＜-4．2

D．0＜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，圖中的小方格都是邊長為1的正方形，△ABC的A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)為A（2，0）、B（2，2）、C（6，3）．

（1）請?jiān)趫D中畫出一個(gè)△A′B′C′，使△A′B′C′與△ABC是以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心，相似比為2的位似圖形．

（2）求△A′B′C′的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將△ABC沿直線DE折疊后，使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合．已知AC=5cm，△ADC的周長為17cm，則BC的長為（ ）

A．7cm B．10cm C．12cm D．22cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若m2-2m-1=0，則代數(shù)式2m2-4m+3的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級上第三次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

2015的相反數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，如圖，在R t△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的角平分線AD交BC邊于D．

（1）動手操作：利用尺規(guī)作，以AB邊上一點(diǎn)O為圓心，過A，D兩點(diǎn)作⊙O，與AB的另一個(gè)交點(diǎn)為E，與AC的另一個(gè)交點(diǎn)為F（不寫作法，保留作圖痕跡），再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由。

（2）若∠BAC=60度，CD=，求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積．（結(jié)果保留根號和）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長，那么稱這個(gè)三角形為“有趣三角形”，這條中線稱為“有趣中線”。如圖，在三角形ABC中，∠C=90°，較短的一條直角邊BC=1，且三角形ABC是“有趣三角形”，求三角形ABC的“有趣中線”的長。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某幾何體的三視圖，那么這個(gè)幾何體是（ ）

A．三菱錐 B．圓柱 C．球 D．圓錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市七年級上期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上，這一現(xiàn)象可以用 這一數(shù)學(xué)知識來解釋．

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同步練習(xí)冊答案