絕對值是本身的數(shù)是（　　）
A、正數(shù)B、0C、非負(fù)數(shù)D、非正數(shù)
考點：絕對值
專題：計算題
分析：利用絕對值的代數(shù)意義判斷即可．
解答：解：絕對值等于本身的數(shù)為非負(fù)數(shù)．
故選C
點評：此題考查了絕對值，熟練掌握絕對值的代數(shù)意義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算與解方程
（1）（4
2
-3
6
）÷2
2
                  
（2）（2
3
+
6
）（2
3
-
6
）
（3）x2-8x+1=0                         
（4）x（x-2）+x-2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＜2，則化簡
(a-2)2
的結(jié)果為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面直角坐標(biāo)系中，一個四邊形各頂點坐標(biāo)分別A（-1，-2），B（4，-2），C（4，3，D（-1，3，則四邊形ABCD的形狀是（　　）
A、平行四邊形B、長方形
C、正方形D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若∠A為銳角，tanA=1，則∠A等于（　　）
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題，你能比較兩個數(shù)20122013和20132012的大小嗎？
為了解決問題，我們不妨設(shè)2012為n，則2013即為n+1，也就是比較nn+1和（n+1）n的大小（n為正整數(shù)）．然后，我們從分析n=1，n=2，n=3，…這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想得出結(jié)論．
（1）通過計算（一定要每組都算哦�。容^下列各組中兩個數(shù)的大�。ㄌ睿荆蓟�=）
①12
 
21；②23
 
32；③34
 
43；④45
 
54…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系是：
 
；
（3）根據(jù)上面的歸納猜想得到一般結(jié)論，試比較下列兩個數(shù)的大小：20122013
 
20132012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示：
化簡：|a-1|+|a+b|+|c-a|-|b-c|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：|a|=3，|b|=2，且|a-b|=b-a，求（a+b）3的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某日，小明走路去學(xué)校，剛開始時，他比較悠閑地以較慢的速度勻速前進，突然發(fā)現(xiàn)時間可能來不及了，就加快步伐，越走越快，最后發(fā)現(xiàn)時間剛剛好，便以較快的速度勻速前進到達(dá)學(xué)校．下列圖象中能大概反映出小明走路速度v（m/min）和時間t（min）的函數(shù)關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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