【題目】如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC120°.以點D為頂點作一個60°角,使其兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN.

(1)求證:MNBMNC;

(2)△AMN的周長.

【答案】1)證明見解析;(26.

【解析】

1)先證明△BDF≌△CDN,得出∠BDF=∠CDN,DFDN,同時再證明△DMN≌△DMF,得出MNMFMBBFMBCN.

2)根據(jù)MNMBCN,得出△AMN的周長為AMANMNAMMBANCNABAC6.

解:(1)∵△BDC是等腰三角形,且∠BDC120°,∴∠BCD=∠DBC30°.

∵△ABC是等邊三角形,∴∠ABC=∠BCA60°,

∴∠DBA=∠DCA90°,

延長ABF,使BFCN,連接DF,

SAS可證△BDF≌△CDN

∴∠BDF=∠CDN,DFDN,

∵∠MDN60°,∴∠FDM=∠BDM+∠CDN60°

SAS可證△DMN≌△DMF,

MNMFMBBFMBCN

(2)(1)MNMBCN,

∴△AMN的周長為AMANMNAMMBANCNABAC6

練習冊系列答案
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【題目】1)在圖中作出△ABC關于直線m對稱的△ABC′,并寫出A′、B′、C′三點的坐標(2)猜想:坐標平面內任意點Px,y)關于直線m對稱點P′的坐標為   

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【題目】如圖,若點M是y軸正半軸上任意一點,過點M作PQx軸,分別交函數(shù)y=(x<0)和y=(x>0)的圖象于點P和Q,連接OP和OQ.以下列結論:

①∠POQ不可能等于90°;

;

這兩個函數(shù)的圖象一定關于y軸對稱;

若SPOM=SQOM,則k1+k2=0;

⑤△POQ的面積是(|k1|+|k2|).

其中正確的有_____(填寫序號).

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【題目】(1)某校招聘教師一名,現(xiàn)有甲、乙、丙三人通過專業(yè)知識、講課、答辯三項測試,他們各自的成績如下表所示:

應聘者

專業(yè)知識

講課

答辯

70

85

80

90

85

75

80

90

85

按照招聘簡章要求,對專業(yè)知識、講課、答辯三項賦權5:4:1.請計算三名應聘者的平均成績,從成績看,應該錄取誰?

(2)我市舉行了某學科實驗操作考試,有A、B、C、D四個實驗,規(guī)定每位學生只參加其中一個實驗的考試,并由學生自己抽簽決定具體的考試實驗.小王,小張,小厲都參加了本次考試.

①小厲參加實驗D考試的概率是   

②用列表或畫樹狀圖的方法求小王、小張抽到同一個實驗的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點M,N同時從點B出發(fā),分別在BC,BA上運動,若點M的運動速度是每秒2個單位長度,且是點N運動速度的2倍,當其中一個點到達終點時,停止一切運動.以MN為對稱軸作△MNB的對稱圖形△MNB1.點B1恰好在AD上的時間為______秒.在整個運動過程中,△MNB1與矩形ABCD重疊部分面積的最大值為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點,AEEC,BDEC

1)求證:BDA≌△CEA

2)請判斷ADE是什么三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

(2)設,

①如圖2,當點在線段BC上移動,則之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由;

②當點在直線BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖.在直角坐標系中,矩形ABCO的邊OAx軸上,邊OCy軸上,點B的坐標為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且ADy軸于點E.那么點D的坐標為( 。

A. B. C. D.

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【題目】一次函數(shù)y = kx + b的圖象經(jīng)過點(1,-2)(2,0).

(1)求這個一次函數(shù)的關系式:

(2)將該函數(shù)的圖象沿x軸向左平移3個單位后,求所得圖象對應的函數(shù)表達式。

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