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【題目】如圖,,以直徑作,交于點恰有,連接

1)如圖1,求證:;

2)如圖2,連接分別交,于點連接試探究之間的數量關系,并說明理由;

3)在(2)的基礎上,若,求的長.

【答案】1)證明見解析;(2;理由見解析;(3

【解析】

1)由直徑所對圓周角等于90度可得,進而易證,再根據即可證明;

2)由,可得,進而可知,再由同弧所對圓周角相等可得,再分別證明, ,從而可得,即可解決問題;

3,,由,可得,可得,由,可得,設,,根據,可得,求出即可解決問題.

解:(1)證明: 是直徑,

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,

,

,

,

,

,

AAS

2)結論:.理由如下:

由(1)可得:,

,

,

是直徑,

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,

,

,

,

,

,

3解:設,

,

整理得,

(舍棄),

,

又∵由(2)可知

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】□ABCD,過點DDE⊥AB于點E,點F在邊CD上,DFBE,連接AFBF.

1)求證:四邊形BFDE是矩形;

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A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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1)求該拋物線的表達式;

2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設點P的橫坐標為t

①當點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;

②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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A.B.C.4D.6

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