【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

x

﹣3

﹣2

﹣1

-

-

1

2

3

y

-

m

﹣2

-

-

2

(1)自變量x的取值范圍是   ,m=   

(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫(huà)出函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)你畫(huà)出該函數(shù)圖象的另一部分.

(3)請(qǐng)你根據(jù)函數(shù)圖象,寫(xiě)出兩條該函數(shù)的性質(zhì);

(4)進(jìn)一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn):

①方程x+=3有   個(gè)實(shí)數(shù)根;

②若關(guān)于x的方程x+=t有2個(gè)實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是   

【答案】(1)x0;﹣;(2)見(jiàn)解析;(3)①函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱;②當(dāng)x1時(shí),y的值隨x值的增大而增大.(4)2;t﹣2t2.

【解析】試題分析:(1)由分母不能為零,即可得出自變量x的取值范圍;
(2)描點(diǎn)、連線,畫(huà)出函數(shù)圖象即可;

(3)根據(jù)函數(shù)的圖像,得到寫(xiě)出相應(yīng)的兩條性質(zhì)即可;

(4)①根據(jù)題意知方程的解,即為函數(shù)的圖像與y=3的交點(diǎn)的個(gè)數(shù);

②根據(jù)圖像的的位置,得到函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn)的t的取值范圍.

試題解析:解:(1)∵x在分母上,∴x≠0.

當(dāng)x=﹣2時(shí),m=y=﹣2+=﹣

故答案為:x≠0;﹣

(2)描點(diǎn)、連線,畫(huà)出函數(shù)圖象,如圖所示.

(3)觀察函數(shù)圖象,可找出函數(shù)性質(zhì):

①函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱;②當(dāng)x>1時(shí),y的值隨x值的增大而增大.

(4)①方程x+=3可看成函數(shù)y=x+的圖象與直線y=3的交點(diǎn)的個(gè)數(shù),

∵函數(shù)y=x+的圖象與直線y=3有兩個(gè)交點(diǎn),

∴方程x+=32個(gè)實(shí)數(shù)根.

故答案為:2.

②觀察函數(shù)圖象可知,當(dāng)t<﹣2t>2時(shí),函數(shù)y=x+的圖象與直線y=t有兩個(gè)交點(diǎn).

故答案為:t<﹣2t>2.

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(1)如圖(2),當(dāng)AC過(guò)點(diǎn)E時(shí),求t的值;

(2)如圖(3),當(dāng)ABDE重合時(shí),ACEF、EG分別交于點(diǎn)M、N,求CN的長(zhǎng);

(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)RtABCEFG重疊部分面積為y,請(qǐng)求出yt的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)t的取值范圍.

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2)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并喜歡的項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)有多少人?

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