下列點(diǎn)不可能在二次函數(shù)y=a(x-1)2+2(a>0)的圖象上的是( 。
A、(2,-1)
B、(1,2)
C、(-1,6)
D、(0,4)
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:分別計(jì)算出自變量為2、1、-1、0所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,然后根據(jù)a>0和二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征對(duì)各點(diǎn)進(jìn)行判斷.
解答:解:當(dāng)x=2時(shí),y=a(x-1)2+2=a+2;當(dāng)x=1時(shí),y=a(x-1)2+2=2;當(dāng)x=-1時(shí),y=a(x-1)2+2=4a+2;當(dāng)x=0時(shí),y=a(x-1)2+2=a+2,
而a>0時(shí),
所以a+2≠-1;a=1時(shí),4a+2=6;a=2時(shí),a+2=4,
所以點(diǎn)(2,-1)不可能在二次函數(shù)y=a(x-1)2+2(a>0)的圖象上,點(diǎn)(1,2)在二次函數(shù)y=a(x-1)2+2(a>0)的圖象上,點(diǎn)(-1,6)和(0,4)可能在二次函數(shù)y=a(x-1)2+2(a>0)的圖象上.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)滿(mǎn)足其解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=60°,∠B=70°,∠ACB的平分線(xiàn)交AB于D,DE∥BC交AC于E,求∠BDC、∠EDC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:直線(xiàn)l:y=-
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3
x-1和點(diǎn)P(-3,7),若將直線(xiàn)l平移,使其經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,則平移的最短距離為
 

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一個(gè)等腰三角形的一邊長(zhǎng)為2cm,周長(zhǎng)為10cm,求其他兩邊的長(zhǎng).

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已知:在△ABC中,AD⊥BC,BE平分∠ABC交AD于F,∠ABE=23°.求∠AFE的度數(shù).

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如圖,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(-5,0),(3,0),C的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)D在線(xiàn)段AC上,且S△AOD=
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16
S△ABC
(1)求△ABC的面積;
(2)求D的坐標(biāo).

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下列一次函數(shù)中,y的值隨著x的增大而減小的是(  )
A、y=0.3x+3
B、y=-3x+4
C、y=2x-1
D、y=
3
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀理解:
在解形如3|x-2|=|x-2|+4這一類(lèi)含有絕對(duì)值的方程時(shí),我們可以根據(jù)絕對(duì)值的意義分x<2和x≥2兩種情況討論:
①當(dāng)x<2時(shí),原方程可化為-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x(chóng)<2
②當(dāng)x≥2時(shí),原方程可化為3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x(chóng)≥2
∴原方程的解為:x=0,x=4.
解題回顧:本題中2為x-2的零點(diǎn),它把數(shù)軸上的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分成了x<2和x≥2兩部分,所以分x<2和兩種x≥2情況討論.
知識(shí)遷移:
(1)運(yùn)用整體思想先求|x-3|的值,再去絕對(duì)值符號(hào)的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知識(shí)應(yīng)用:
(2)運(yùn)用分類(lèi)討論先去絕對(duì)值符號(hào)的方法解類(lèi)似的方程:|x-3|-3|x+2|=x-9.   
(提示:本題中有兩個(gè)零點(diǎn),它們把數(shù)軸上的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分成了幾部分呢?)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2(4a2-3a)-(1-4a+4a2),其中a=-2.

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