【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點D,交CA的延長線于點E,連接AD,DE.
(1)求證:D是BC的中點;
(2)若DE=3,BD-AD=2,求⊙O的半徑.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,由相同邊長的小正方形組成的網(wǎng)格圖形,A、B、C都在格點上,利用網(wǎng)格畫圖:(注:所畫線條用黑色簽字筆描黑)
(1)過點C畫AB的平行線CF,標出F點;
(2)過點B畫AC的垂線BG,垂足為點G,標出G點;
(3)點B到AC的距離是線段 的長度;
(4)線段BG、AB的大小關系為:BG AB(填“>”、“<”或“=”),理由是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開設了足球、籃球、乒乓球和羽毛球四個課外體育活動小組,有512名學生參加,每人只參加一個組.為了了解學生參與的情況,對參加的人員分布情況進行抽樣調(diào)查,并繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供信息,解答下面問題:
(1)此次共抽查了多少名同學?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;在扇形統(tǒng)計圖中的括號中填寫百分數(shù);
(3)請估計該校參加籃球運動小組的學生人數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,邊長為a的正方形中有一個邊長為b的小正方形,圖2是由圖1中陰影部分拼成的一個長方形,設圖1中陰影部分面積為S1,圖2中陰影部分面積為S2.
(1)請直接用含a,b的代數(shù)式表示S1=______,S2=_____;
(2)寫出利用圖形的面積關系所揭示的公式:_______;
(3)利用這個公式說明216﹣1既能被15整除,又能被17整除.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,直線l過點(2,2)和(-2,0).
(1)求出直線的函數(shù)解析式;
(2)畫出直線的函數(shù)圖象;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出y<2時x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)a﹣2b2(a2b﹣2)﹣3;
(2)(x﹣8y)(x﹣y);
(3)3a3b(﹣2ab)+(﹣3a2b)2;
(4)(15x2y﹣10xy2)÷5xy;
(5)(2x+3)(2x﹣3)﹣4x(x﹣1)+(x﹣2)2;
(6)[x(x2y2﹣xy)﹣y(x2﹣x3y)]÷3xy.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某城市規(guī)定:出租車起步價所包含的路程為0~5,超過5的部分按每千米另收費.甲說:“我乘這種出租車走了11,付了17元.”乙說:“我乘這種出租車走了23,付了35元.”
(1)出租車的起步價是多少元?超過5后每千米的收費多少元?
(2)小李從學校乘這種出租車車回到家付費14元,學校到小李家的路程是多少千米?
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