【題目】(問(wèn)題探究)課堂上老師提出了這樣的問(wèn)題:如圖①,在中,,點(diǎn)邊上的一點(diǎn),,求的長(zhǎng).某同學(xué)做了如下的思考:如圖②,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),進(jìn)而求解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1___________度;

2)求的長(zhǎng).

(拓展應(yīng)用)如圖③,在四邊形中,,對(duì)角線相交于點(diǎn),且,則的長(zhǎng)為_____________

【答案】【問(wèn)題探究】(1;(2.【拓展應(yīng)用】

【解析】

問(wèn)題探究:

1)由平行線的性質(zhì)得出∠ACE+BAC=180°,即可得出結(jié)果;
2)由平行線的性質(zhì)得出∠E=BAD=72°,證出AC=AE,由平行線證明ABD∽△ECD,求出AD=2ED=4ED=2,得出AC=AE=AD+ED=6;
拓展應(yīng)用:過(guò)點(diǎn)DDFABAC于點(diǎn)F.證明BAE∽△DFE,得出 =2,得出AB=2DF,EF=AE=1,AF=AE+EF=3,證出AC=AD,在RtADF中,求出DF=AF×tanCAD=,得出AC=AD=2DF=2AB=2DF=2,得出AC=AB,在RtABC中,求出BC= AB=2 即可.

解:(1)∵CEAB,
∴∠ACE+BAC=180°
∴∠ACE=180°-108°=72°;
故答案為:72;
2)∵CEAB,
∴∠E=BAD=72°,
∴∠E=ACE,
AC=AE
CEAB,
∴△ABD∽△ECD,
,
BD=2CD,
=2,
AD=2ED=4,
ED=2,
AC=AE=AD+ED=4+2=6;


拓展應(yīng)用:
解:如圖3中,過(guò)點(diǎn)DDFABAC于點(diǎn)F
ACAB,∴∠BAC=90°,∵DFAB
∴∠DFA=BAC=90°,
∵∠AEB=DEF
∴△BAE∽△DFE,
=2
AB=2DF,EF=AE=1AF=AE+EF=3,
∵∠BAD=120°
∴∠CAD=30°,
∴∠ACD=75°=ADC
AC=AD,
RtADF中,∵∠CAD=30°,
DF=AF×tanCAD3×
AC=AD=2DF=2,AB=2DF=2
AC=AB,
RtABC中,∵∠BAC=90°,
BC=AB=2;
故答案為:2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8cm,AD=6cm,按下列步驟進(jìn)行裁剪和拼圖:

第一步:如圖①,在線段AD上任意取一點(diǎn)E,沿EB,EC剪下一個(gè)三角形紙片EBC(余下部分不再使用);

第二步:如圖②,沿三角形EBC的中位線GH將紙片剪成兩部分,并在線段GH上任意取一點(diǎn)M,線段BC上任意取一點(diǎn)N,沿MN將梯形紙片GBCH剪成兩部分;

第三步:如圖③,將MN左側(cè)紙片繞G點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180,使線段GBGE重合,將MN右側(cè)紙片繞H點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180,使線段HCHE重合,拼成一個(gè)與三角形紙片EBC面積相等的四邊形紙片(裁剪和拼圖過(guò)程均無(wú)縫且不重疊)則拼成的這個(gè)四邊形紙片的周長(zhǎng)的最大值為___cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+與坐標(biāo)軸交與點(diǎn)A、B.點(diǎn)Cx軸的負(fù)半軸上,且ABAC12

1)求A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線CB運(yùn)動(dòng),連接AM,設(shè)△ABM的面積為S,點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,寫(xiě)出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

3)點(diǎn)Py軸上的點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使以A、B、P、Q為頂點(diǎn),且以AB為邊的四邊形是菱形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施情況,隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生一周的體育鍛煉時(shí)間,并繪制成了如下圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù),該校40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是(

A.89B.8,8C.98D.10,9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖1,拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為,為對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)拋物線的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn)

1)求直線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖2,當(dāng)軸時(shí),將以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸的正方向平移,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移秒時(shí),在平移過(guò)程中與四邊形重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

3)如圖3,過(guò)點(diǎn)軸的平行線,交直線于點(diǎn),直線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)時(shí),求的值;

②試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在值,使四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC垂直平分BD,∠BAD120°,AB4,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),點(diǎn)FAC上一動(dòng)點(diǎn),則EF+BF的最小值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線與反比例函數(shù)yk0)的圖象交于點(diǎn)AB兩點(diǎn),在x軸有一點(diǎn)C30),ACBC,連結(jié)AC交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)D,若ADCD,則k的值為( 。

A.B.2C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了防控新型冠狀病毒,購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種消毒液進(jìn)行校園環(huán)境消毒.己知學(xué)校第一次購(gòu)買(mǎi)了甲種消毒液40瓶和乙種消毒液60瓶,共花費(fèi)3 600元;第二次購(gòu)買(mǎi)了甲種消毒液60瓶和乙種消毒液40瓶,共花費(fèi)3 400元.

1)每瓶甲種消毒液和每瓶乙種消毒液的價(jià)格分別是多少元?

2)學(xué)校準(zhǔn)備第三次購(gòu)買(mǎi)這兩種消毒液,其中甲種消毒液比乙種消毒液多10瓶,并且總花費(fèi)不超過(guò)3 500元,最多能購(gòu)買(mǎi)多少瓶甲種消毒液?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=-x2-2x+cx軸的一個(gè)交點(diǎn)是(1,0)

1C的值為_______;

2)選取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)補(bǔ)填下表,并在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)畫(huà)出該拋物線的圖像;

3)根據(jù)所畫(huà)圖像,寫(xiě)出y>0時(shí)x的取值范圍是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案