我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)數(shù)時(shí),畫了這樣一個(gè)圖:即以數(shù)軸上1個(gè)單位長(zhǎng)的線段為邊作正方形,再以原點(diǎn)0為圓心,正方形的對(duì)角線OA長(zhǎng)為半徑畫弧.交數(shù)軸于點(diǎn)B、C.請(qǐng)根據(jù)圖形填空.
(1)點(diǎn)C表示的實(shí)數(shù)是
 
;
(2)這個(gè)圖形可以說(shuō)明
 
;
(3)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是
 
考點(diǎn):實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:(1)根據(jù)題意知,OC=OA=OB,所以在正方形中利用勾股定理求得對(duì)角線OA的長(zhǎng)度再結(jié)合圖形即可求解;
(2)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系即可求解;
(3)根據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法并結(jié)合題意即可求解.
解答:解:(1)根據(jù)題意知,OC=OA=OB.
∵OA2=12+12=2,
∴OC=
2
,
∵點(diǎn)C在原點(diǎn)左邊,
∴點(diǎn)C表示的實(shí)數(shù)是-
2


(2)這個(gè)圖形可以說(shuō)明數(shù)軸上的點(diǎn)和實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;

(3)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)形結(jié)合.
故答案是:-
2
;數(shù)軸上的點(diǎn)和實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;數(shù)形結(jié)合.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸之間的關(guān)系,此題綜合性較強(qiáng),不僅要結(jié)合圖形,還需要熟悉平方根的定義.也要求學(xué)生了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
A
x-1
+
B
x+1
+
C
x-2
=
3x-9
(x2-1)(x-2)
.求A、B、C的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩地之間有一條筆直的公路L,小明從甲地出發(fā)沿公路L步行前往乙地,同時(shí)小亮從乙地出發(fā)沿公路L騎自行車前往甲地,小亮到達(dá)甲地停留一段時(shí)間,按原路原速返回,追上小明后兩人一起步行到乙地.如圖,線段OA表示小明與甲地的距離為y1(米)與行走的時(shí)間為x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;折線BCDEA表示小亮與甲地的距離為y2(米)與行走的時(shí)間為x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)小明步行的速度是
 
米/分鐘,小亮騎自行車的速度
 
米/分鐘;
(2)圖中點(diǎn)F坐標(biāo)是(
 
,
 
)、點(diǎn)E坐標(biāo)是(
 
 
);
(3)求y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)請(qǐng)直接寫出小亮從乙地出發(fā)再回到乙地過(guò)程中,經(jīng)過(guò)幾分鐘與小明相距300米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
3-64
-
(-
1
3
)
2
+
-(-1)5
+
0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“震災(zāi)無(wú)情人有情”.民政局將全市為四川受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)的物資打包成件,其中帳篷和食品共320件,帳篷比食品多80件.
(1)求打包成件的帳篷和食品各多少件?
(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批帳篷和食品全部運(yùn)往受災(zāi)地區(qū).已知甲種貨車最多可裝帳篷40件和食品10件,乙種貨車最多可裝帳篷和食品各20件.則民政局安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)4000元,乙種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)3600元.民政局應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)輸費(fèi)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)軸上一個(gè)點(diǎn)到-3所表示的點(diǎn)的距離為4,那么這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

代數(shù)式-5-
a+b
的最大值為
 
,此時(shí)a與b的關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正多邊形的一個(gè)外角為40°,則這個(gè)正多邊形是
 
邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=
4
3
x+4
與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,在x軸上取點(diǎn)C,使△ABC為等腰三角形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案