“震災(zāi)無(wú)情人有情”.民政局將全市為四川受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)的物資打包成件,其中帳篷和食品共320件,帳篷比食品多80件.
(1)求打包成件的帳篷和食品各多少件?
(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批帳篷和食品全部運(yùn)往受災(zāi)地區(qū).已知甲種貨車最多可裝帳篷40件和食品10件,乙種貨車最多可裝帳篷和食品各20件.則民政局安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)4000元,乙種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)3600元.民政局應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)輸費(fèi)是多少元?
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)有兩個(gè)等量關(guān)系:帳篷件數(shù)+食品件數(shù)=320,帳篷件數(shù)-食品件數(shù)=80,直接設(shè)未知數(shù),列出二元一次方程組,求出解;
(2)先由等量關(guān)系得到一元一次不等式組,求出解集,再根據(jù)實(shí)際含義確定方案;
(3)分別計(jì)算每種方案的運(yùn)費(fèi),然后比較得出結(jié)果.
解答:解:(1)設(shè)該校采購(gòu)了x頂小帳篷,y頂大帳篷.
根據(jù)題意,得
x+y=320
y-x=80

解得
x=120
y=200

故打包成件的帳篷有120件,食品有200件;

(2)設(shè)甲種貨車安排了z輛,則乙種貨車安排了(8-z)輛.則
40z+20(8-z)≥200
10z+20(8-z)≥120

解得2≤z≤4.
則z=2或3或4,民政局安排甲、乙兩種貨車時(shí)有3種方案.
設(shè)計(jì)方案分別為:①甲車2輛,乙車6輛;
②甲車3輛,乙車5輛;
③甲車4輛,乙車4輛;

(3)3種方案的運(yùn)費(fèi)分別為:
①2×4000+6×3600=29600(元);
②3×4000+5×3600=30000(元);
③4×4000+4×3600=30400(元).
∵方案一小于方案二小于方案三,
∴方案①運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是29600元.
點(diǎn)評(píng):考查了二元一次方程組的應(yīng)用和一元一次不等式組的應(yīng)用.關(guān)鍵是弄清題意,找出等量或者不等關(guān)系:帳篷件數(shù)+食品件數(shù)=320,帳篷件數(shù)-食品件數(shù)=80,甲種貨車輛數(shù)+乙種貨車輛數(shù)=8,得到乙種貨車輛數(shù)=8-甲種貨車輛數(shù),代入下面兩個(gè)不等關(guān)系:甲種貨車裝運(yùn)帳篷件數(shù)+乙種貨車裝運(yùn)帳篷件數(shù)≥200,甲種貨車裝運(yùn)食品件數(shù)+乙種貨車裝運(yùn)食品件數(shù)≥120.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=∠D=90°,以AB為直徑的⊙O與CD相切于P,若AD=m,BC=n,CD=a.求證:
(1)PC、PD是關(guān)于x的方程:x2-ax+mn=0的兩根;
(2)a2=4mn.

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已知一次函數(shù)y1=x+b的圖象與二次函數(shù)y2=a(x2+bx+)(a≠0,a,b為常數(shù))的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3).
(1)求出a,b的值,并寫出函數(shù)y1,y2的解析式;
(2)驗(yàn)證點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,1),并寫出當(dāng)y1≥y2時(shí)x的取值范圍;
(3)設(shè)s=y1+y2,t=y1-y2,若n≤x≤m時(shí),s隨著x的增大而增大,且t也隨著x的增大而增大,求n的最小值和m的最大值.

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計(jì)算:(-2)3+(-
1
3
-1+(-1)2-30

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一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和6倍,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

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我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)數(shù)時(shí),畫了這樣一個(gè)圖:即以數(shù)軸上1個(gè)單位長(zhǎng)的線段為邊作正方形,再以原點(diǎn)0為圓心,正方形的對(duì)角線OA長(zhǎng)為半徑畫。粩(shù)軸于點(diǎn)B、C.請(qǐng)根據(jù)圖形填空.
(1)點(diǎn)C表示的實(shí)數(shù)是
 
;
(2)這個(gè)圖形可以說(shuō)明
 
;
(3)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法是
 

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如圖,飛機(jī)A在目標(biāo)B的正上方3000米處,飛行員測(cè)得地面目標(biāo)C的俯角∠DAC=30°,則地面目標(biāo)BC的長(zhǎng)是
 
米.

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計(jì)算:(
1
3
0×10-1=
 

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