如圖(1):給出一個(gè)角∠AOB,這時(shí)圖中的角的個(gè)數(shù)為1,記作P0=1.
如圖(2)如果在∠AOB的內(nèi)部,從角的頂點(diǎn)O出發(fā)任作一條射線,這時(shí)共有P1個(gè)角,即P1=1+2=3
如圖(3)如果在∠AOB的內(nèi)部從角的頂點(diǎn)O出發(fā),任作兩條不同的射線,這時(shí)共有P2個(gè)角,即P2=1+2+3=6
如此類推:P3=
 
=
 
;P4=
 
=
 

如果在∠AOB的內(nèi)部從角的頂點(diǎn)O出發(fā),任作n條不同的射線,這時(shí)共有Pn個(gè)角,那么Pn等于多少?
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類,角的概念
專題:
分析:根據(jù)角的概念分單個(gè)的角和復(fù)合角分別查出,然后根據(jù)數(shù)據(jù)的變化總結(jié)出通項(xiàng)公式即可得解.
解答:解:觀察發(fā)現(xiàn):
P1=1+2=3;
P2=1+2+3=6;
P3=1+2+3+4=10;
P4=1+2+3+4+5=15;

Pn=1+2+3+4+…+(n+1)=
1
2
(n+1)(n+2);
故答案為:1+2+3+4,10;1+2+3+4+5,15;
點(diǎn)評(píng):考查了圖形的變化類問題及角的概念,解決本題的關(guān)鍵是能根據(jù)題意得出規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列命題,其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
①若a2=b2,則a=b;
②對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
③兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;
④在反比例函數(shù)y=
2
x
中,如果函數(shù)值y<1時(shí),那么自變量x>2.
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若mn>0,則一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y=
mn
x
在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:當(dāng)n為大于2的整數(shù)時(shí),n5-5n3+4n能被120整除.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x,y的方程組
2x+y=6k
x-2y=-7k
的解x,y的和等于5,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D是半圓O的三等分點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線交AD的延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)H,連接DC,AC.
(1)求證:∠AEC=90°;
(2)試判斷以點(diǎn)A,O,C,D為頂點(diǎn)的四邊形的形狀,并說明理由;
(3)若DC=2,求DH的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)長方形的面積為2a2+ab+2ab+b2(a,b都為正整數(shù)),求出長方形的長和寬.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2時(shí),y=1,x=3時(shí),5y=3,求y=kx+d的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)M在⊙O上,MD恰好經(jīng)過圓心O,連接MB.
(1)若CD=16,BE=4,求⊙O的直徑;
(2)若∠M=∠D,求∠D的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案