在△ABC中，AB=4，AC=3，AD是△ABC的角平分線，則△ABD與△ACD的面積之比是　　　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


操作與探究

列代數(shù)式：比的2倍少4的數(shù)記作A，則A=________________

            比的相反數(shù)多2的數(shù)記作B，則B=______________.

(1) 根據(jù)所給的值求上述代數(shù)式的值并填入表格：

…

0

1

2

3

4

…

A

…

…

B

…

…

(2) 觀察歸納：代數(shù)式A的值隨的增大而__________

代數(shù)式B的值隨的增大而__________

(填“增大”或“減小”)

當(dāng)A>B時(shí)，整數(shù)的最小值是________.

(3) 若A和B的值相差3，求的值.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 寫出一個(gè)一次函數(shù)，使它的圖像經(jīng)過(guò)第一、三、四象限：                            ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是

                          

         A．             B．               C．                D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球的半徑約為㎞,這個(gè)近似數(shù)精確到          位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


(—)2+×3+

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠ACB=90°,∠CAB=30°,以AB為邊在△ABC外作等邊△ABD，E是AB的中點(diǎn)，連接CE并延長(zhǎng)交AD于F．

(1) 求證：△AEF≌△BEC；

(2) 連接BF，試判定BF與AD的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

 

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于方程2x﹣y=4，用含x的代數(shù)式表示y為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是半徑O的直徑，AB=2．射線AM、BN為半圓O的切線．在AM上取一點(diǎn)D，連接BD交半圓于點(diǎn)C，連接AC．過(guò)O點(diǎn)作BC的垂線OE，垂足為點(diǎn)E，與BN相交于點(diǎn)F．過(guò)D點(diǎn)作半圓O的切線DP，切點(diǎn)為P，與BN相交于點(diǎn)Q．

（1）求證：△ABC∽△OFB；

（2）當(dāng)△ABD與△BFO的面枳相等時(shí)，求BQ的長(zhǎng)；

（3）求證：當(dāng)D在AM上移動(dòng)時(shí)（A點(diǎn)除外），點(diǎn)Q始終是線段BF的中點(diǎn)．

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