如圖,某旅游景點(diǎn)要在長(zhǎng)、寬分別為20米、12米的矩形水池的正中央建一個(gè)與矩形的邊互相平行的正方形觀賞亭,觀賞亭的四邊連接四條與矩形的邊互相平行的且寬度相等的道路,已知道路的寬為正方形邊長(zhǎng)的
1
4
.若道路與觀賞亭的面積之和是矩形水池面積的
1
6
,求道路的寬.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:幾何圖形問題
分析:首先假設(shè)道路的寬為x米,根據(jù)道路的寬為正方形邊長(zhǎng)的
1
4
,得出正方形的邊長(zhǎng)以及道路與正方形的面積進(jìn)而得出答案.
解答:解:設(shè)道路的寬為x米,
則可列方程:
x(12-4x)+x(20-4x)+16x2=
1
6
×20×12,
即:x2+4x-5=0,
解得:x1=l,x2=-5(舍去).
答:道路的寬為1米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)已知表示出陰影部分的面積是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是廣州市2013年3月12日-3月25日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)及空氣評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn).共6個(gè)級(jí)別:分別是優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染、嚴(yán)度污染.根據(jù)下列圖表信息回答問題.

(1)3月12日-3月25日期間空氣質(zhì)量指數(shù)的眾數(shù)是
 
,極差是
 
;
(2)這14天中空氣質(zhì)量為良以上(含良)的天數(shù)是
 
;
(3)計(jì)算出這14天的空氣質(zhì)量指數(shù)中,屬于良以下(不含良)的概率.

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直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相交.
 

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計(jì)算:
(1)(
48
-
24
12

(2)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)如圖所示,下列4個(gè)結(jié)論正確的是( 。
A、abc<0
B、4a-2b+c>0
C、2a+b>0
D、4a+2b+c<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程x2-2x+1=16.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩位同學(xué)在玩“石頭”、“剪刀”、“布”的游戲,規(guī)則為:“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,同種手勢(shì)不分勝負(fù).假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢(shì).
(1)用畫樹狀圖或列表的方法表示出所有可能的游戲結(jié)果;(提示:為書寫方便,解答時(shí)可以用S表示“石頭”,用J表示“剪刀”,用B表示“布”)
(2)分別求一次游戲中兩人出同種手勢(shì)的概率和甲獲勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一人利用手機(jī)發(fā)短信,獲得信息的人也按他的發(fā)送人數(shù)發(fā)送該條短信,經(jīng)過兩輪短信的發(fā)送,共有90人手機(jī)上獲得該條信息,則每輪發(fā)送短信,每一人向
 
個(gè)人發(fā)送短信?請(qǐng)列方程解決此問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1,任意連接這些小正方形的頂點(diǎn),可得到一些線段.圖中所畫出
5
這樣的線段,用字母表示應(yīng)是( 。
A、aB、bC、cD、d

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同步練習(xí)冊(cè)答案