如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，任意連接這些小正方形的頂點(diǎn)，可得到一些線段．圖中所畫出
5
這樣的線段，用字母表示應(yīng)是（　�。�
A、aB、bC、cD、d
考點(diǎn)：勾股定理
專題：網(wǎng)格型
分析：根據(jù)勾股定理分別求得線段a、b、c、d的長(zhǎng)度，然后作出選擇即可．
解答：解：由圖示知，a=
12+12
=
2
，b=
12+22
=
5
，c=
12+32
=
10
，d=
22+22
=2
2
，
則表示
5
的線段是b．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了勾股定理．注意：勾股定理應(yīng)用的前提條件是在直角三角形中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某旅游景點(diǎn)要在長(zhǎng)、寬分別為20米、12米的矩形水池的正中央建一個(gè)與矩形的邊互相平行的正方形觀賞亭，觀賞亭的四邊連接四條與矩形的邊互相平行的且寬度相等的道路，已知道路的寬為正方形邊長(zhǎng)的
1
4
．若道路與觀賞亭的面積之和是矩形水池面積的
1
6
，求道路的寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知D、E分別為△ABC的AB、AC邊上兩點(diǎn)，且DE∥BC，AD=1，BD=2，則S△ADE：S△ABC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，兩個(gè)等圓⊙O1和⊙O2互過圓心，且交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)P是⊙O2上任意一點(diǎn)（不與A、B重合），則∠APB的度數(shù)為（　　）
A、60°或120°
B、30°或150°
C、60°
D、30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定：“小汽車在城市街道上的行駛速度不得超過70千 米/時(shí)”．一輛小汽車在一條城市街道上由西向東行駛（如圖所示），在距離路邊OC=30米處有“車速檢測(cè)儀O”，測(cè)得該車從北偏西60°的A點(diǎn)行駛到北偏西30°的B點(diǎn)，所用時(shí)間為2秒．這輛“小汽車”超速了嗎？請(qǐng)說明理由．（參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.73，
2
≈1.41）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某天晚8點(diǎn)時(shí)，一臺(tái)風(fēng)中心位于點(diǎn)O正北方向160千米點(diǎn)A處，臺(tái)風(fēng)中心以每小時(shí)20千米的速度向東南方向移動(dòng)，在距臺(tái)風(fēng)中心小于等于120千米的范圍內(nèi)將受到臺(tái)風(fēng)影響，同時(shí)在點(diǎn)O有一輛汽車以每小時(shí)40千米的速度向東行駛．
（1）汽車行駛了多少時(shí)間后受到臺(tái)風(fēng)的影響？
（2）汽車受到臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校組織初三數(shù)學(xué)備課組全體教師去外校聽課，安排了兩輛車，按1～2編號(hào)，程、李兩位教師可任意選坐一輛車．
（1）用畫樹狀圖的方法或列表法列出所有可能的結(jié)果；
（2）求程、李兩位教師同坐2號(hào)車的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）袋中裝有除顏色外均相同的2個(gè)白球和1個(gè)黑球，3個(gè)人按順序依次從袋中摸出1個(gè)球（不放回），試用樹狀圖分析第三個(gè)人摸到白球的概率
 
．
（2）袋中裝有除顏色外均相同的14個(gè)白球和6個(gè)黑球，20個(gè)人按順序依次從袋中摸出1個(gè)球（不放回），則第五個(gè)人摸到白球的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的半徑OA等于5，半徑OC與弦AB垂直，垂足為D，若OD=3，則弦AB的長(zhǎng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案