如圖，長(zhǎng)方形內(nèi)有兩個(gè)面積分別為5，2的正方形，求陰影部分的面積．
考點(diǎn)：算術(shù)平方根
專題：
分析：根據(jù)正方形面積公式，先求出它們的邊長(zhǎng)，再求陰影部分的面積．
解答：解：∵長(zhǎng)方形內(nèi)有兩個(gè)面積分別為5，2的正方形，
∴它們的邊長(zhǎng)分別為
5
，
2
，
∴長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別為
5
+
2
，
5
，
∴陰影部分的面積=（
5
+
2
）
5
-2-5=5-2-5+
10
=
10
-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了算術(shù)平方根，已知正方形的面積求邊長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，以原點(diǎn)O為頂點(diǎn)的等腰直角三角形ABO中，∠BAO=90°，反比例函數(shù)y=
k
x
過(guò)A、B兩點(diǎn)，若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，DE∥AB∥FG，且FA=2CD=2DF．若△ABC的面積為64，則四邊形ABGF的面積S等于（　　）
A、24B、36C、48D、54

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將△ABC沿BC方向平移得到△DCE，連接AD，下列條件能夠判定四邊形ABCD為菱形的是（　�。�
A、AB=BC
B、AC=BC
C、∠B=60°
D、∠ACB=60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求解x的值：（x+1）2=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）8x3=125
（2）4（x-1）2=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)-64的立方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：（x-y）5+（y-x）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年10月17日是我國(guó)的首個(gè)“扶貧日”，某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“扶貧”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后，將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（圖中信息不完整）已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1：5．
捐款人數(shù)分別統(tǒng)計(jì)表
 組別 捐款額x/元人數(shù) 
 A 1≤x＜10 a
 B 10≤x＜20 100
 C 20≤x＜30
 
 D 30≤x＜40
 
 
 E≥40
 
 

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題．
（1）a=
 
，本次調(diào)查樣本的容量是
 
．
（2）先求出C組的人數(shù)，再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表”；
（3）已知該校有學(xué)生2200人，請(qǐng)估計(jì)捐數(shù)值不少于30元的學(xué)生約有多少人？

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