為了從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加射擊比賽,在同等的條件下,教練給甲、乙兩名同學(xué)安排了一次射擊測(cè)驗(yàn),每人打10發(fā)子彈,下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚,但是教練記得乙射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā)):

中靶環(huán)數(shù)

5

6

8

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位:發(fā))

4

1

2

2

1

中靶環(huán)數(shù)

5

6

7

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位:發(fā))

3

1

3

(1)求甲同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù);

(2)根據(jù)這次測(cè)驗(yàn)的情況,如果你是教練,你認(rèn)為選誰(shuí)參加比賽比較合適,并說(shuō)明理由(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第1位).


解:(1)甲同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù)為(5×4+6×1+8×2+9×2+10×1)÷10=7(環(huán));

(2)①若乙同學(xué)擊中9環(huán)的子彈數(shù)為1發(fā),則擊中10環(huán)的子彈數(shù)為2發(fā).乙同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù)為(5×3+6×1+7×3+9×1+10×2)÷10=7.1(環(huán)).

在這次測(cè)驗(yàn)中乙同學(xué)的成績(jī)比甲同學(xué)的成績(jī)好,這時(shí)應(yīng)選擇乙同學(xué)參加射擊比賽.

②若乙同學(xué)擊中9環(huán)的子彈數(shù)為2發(fā),則擊中10環(huán)的子彈數(shù)為1發(fā).乙同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中平均每次射中的環(huán)數(shù)為(5×3+6×1+7×3+9×2+10×1)÷10=7.0(環(huán)).

甲同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中的方差為

×[4×(5-7)2+(6-7)2+2×(8-7)2+2×(9-7)2+(10-7)2]=3.6,

乙同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中的方差為

×[3×(5-7)2+(6-7)2+3×(7-7)2+2×(9-7)2+(10-7)2]=3.0,

因?yàn)?sub>,所以在這次測(cè)驗(yàn)中乙同學(xué)的成績(jī)比甲同學(xué)的成績(jī)更穩(wěn)定,這時(shí)應(yīng)該選擇乙參加射擊比賽.

綜上所述:應(yīng)該選擇乙參加射擊比賽.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


有若干張面積分別為的正方形和長(zhǎng)方形紙片,陽(yáng)陽(yáng)從中抽取了1張面積為的正方形紙片,4張面積為的長(zhǎng)方形紙片,若他想拼成一個(gè)大正方形,則還需要抽取面積為的正方形紙片

A. 2張    B.4張    C.6張    D.8張

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下列命題的逆命題是真命題的是(  ).

A.若ab,則|a|=|b|                   B.全等三角形的周長(zhǎng)相等

C.若a=0,則ab=0                 D.有兩邊相等的三角形是等腰三角形

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已知某樣本的方差是4,則這個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差是(  ).

A.2            B.±2              C.4            D.16

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某次跳繩比賽中,統(tǒng)計(jì)甲、乙兩班學(xué)生每分鐘跳繩的成績(jī)(單位:次)情況如下表:

班級(jí)

參加人數(shù)

平均次數(shù)

中位數(shù)

方差

甲班

45

135

149

180

乙班

45

135

151

130

有下面三個(gè)命題:

①甲班平均成績(jī)低于乙班平均成績(jī);

②甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班成績(jī)的波動(dòng)大;

③甲班成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)少于乙班成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)(跳繩次數(shù)≥150次為優(yōu)秀).

其中正確的命題是__________.(只填序號(hào))

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課堂練習(xí)中,王莉同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為王莉做得不夠完整的一道是(  ).

A.x3xx(x2-1)               B.x2+2xyy2=(xy)2

C.x2yxy2xy(xy)                D.ab2-6ab+9aa(b-3)2

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分解因式:(ab)(ab+6)+9=__________.

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如圖所示,∠CGEα,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于(  ).

A.360°-∠Α                  B.270°-∠α

C.180°+∠α                  D.2∠α

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


陳明同學(xué)想知道一根電線(xiàn)桿的高度,他拿著一把刻有厘米的小尺,站在距電線(xiàn)桿約30 m的地方,把手臂向前伸直,小尺豎直,看到刻度尺上有12個(gè)厘米刻度恰好遮住電線(xiàn)桿(如圖所示),已知臂長(zhǎng)約60 cm,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助陳明同學(xué)算出電線(xiàn)桿的高度是__________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案