分解因式：(a＋b)(a＋b＋6)＋9＝__________.

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知圓錐的底面半徑為9cm，母線長為30cm，則圓錐的側(cè)面積為(         ）cm2

 A、          B、          C、          D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形網(wǎng)格MNPQ中，每個小方格的邊長都相等，正方形ABCD的頂點在正方形MNPQ的4條邊的小方格頂點上．

(1)設(shè)正方形MNPQ網(wǎng)格內(nèi)的每個小方格的邊長為1，求：

①△ABQ，△BCM，△CDN，△ADP的面積；

②正方形ABCD的面積．

(2)設(shè)MB＝a，BQ＝b，利用這個圖形中的直角三角形和正方形的面積關(guān)系，你能驗證已學(xué)過的哪一個數(shù)學(xué)公式或定理嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加射擊比賽，在同等的條件下，教練給甲、乙兩名同學(xué)安排了一次射擊測驗，每人打10發(fā)子彈，下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚，但是教練記得乙射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā))：

甲

中靶環(huán)數(shù)

5

6

8

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位：發(fā))

4

1

2

2

1

乙

中靶環(huán)數(shù)

5

6

7

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位：發(fā))

3

1

3

(1)求甲同學(xué)在這次測驗中平均每次射中的環(huán)數(shù)；

(2)根據(jù)這次測驗的情況，如果你是教練，你認(rèn)為選誰參加比賽比較合適，并說明理由(結(jié)果保留到小數(shù)點后第1位)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若多項式x2＋mx＋4能用完全平方公式分解因式，則m的值可以是(　　)．

A．4            B．－4          C．±4              D．±2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：m2(m－1)－4(1－m2)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次數(shù)學(xué)活動課上，小聰將一副三角板按圖中方式疊放，則∠α等于(　　)．

A．30°         B．45°         C．60°         D．75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各式從左到右的變形正確的是(　　)．

A．             B．

C．               D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成，其中，第①個圖形中一共有1個平行四邊形，第②個圖形中一共有5個平行四邊形，第③個圖形中一共有11個平行四邊形，……，則第⑥個圖形中平行四邊形的個數(shù)為(　　)．

A．55  B．42  C．41  D．29

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