計算:
(1)(
1
x+1
-
1
x-1
)÷
2
x2-1
;
(2)
6+3a
a2+4a+4
÷
4a-4
a2+2a
;    
(3)(
1
a+1
-
1
a-1
)÷
1
a-1
,其中a=
2
-1.
考點:分式的混合運(yùn)算,分式的化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(2)原式利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(3)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,將a的值代入計算即可求出值;
(4)原式約分后,三項通分并利用同分母分式的加法法則計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=
x-1-x-1
(x+1)(x-1)
(x+1)(x-1)
2
=-1;
(2)原式=
3(a+2)
(a+2)2
a(a+2)
4(a-1)
=
3a
4a-4
;
(3)原式=
a-1-a-1
(a+1)(a-1)
•(a-1)=-
2
a+1
,
當(dāng)a=
2
-1時,原式=-
2
2
-1+1
=-
2
點評:此題考查了分式的混合運(yùn)算,以及分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲地到乙地全長90km,A、B兩輛汽車從甲、乙兩地同時相向而行,45分鐘后兩車相遇,相遇時A車比B車多行30km,求A、B兩車的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC∥DF,AB∥EF,點D,E分別在AB,AC上.若∠2=50°,求∠1的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較下列各數(shù)的大。
(1)
3
與1.732;
(2)
2
2
3
3
;
(3)
5
-2
2
5
-3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有10條公路(假設(shè)公路是筆直的,并且可以無限延伸),無任何三條公路交于同一個岔口,現(xiàn)有31名交警,剛好滿足每個岔口有且只有一名交警執(zhí)勤,請你畫出公路示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是小明家和學(xué)校所在地的簡單地圖,已知OA=2cm,OB=2.5cm,OP=4cm,點C為OP的中點,回答下列問題:
(1)圖中距小明家距離相同的是哪些地方?
(2)學(xué)校、商場、公園、停車場分別在小明家的什么方位?哪兩個地方的方位是相同的?
(3)若學(xué)校距離小明家400m,那么商場和停車場分別距離小明家多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小剛要進(jìn)行一次百米賽跑,兩人來到百米起點,同時起跑,結(jié)果小明以領(lǐng)先3m的優(yōu)勢獲勝,也就是說,當(dāng)小明跑到百米終點時,小剛才跑了97m.小剛說:“這次不算,你本來跑得就快,這次當(dāng)然你勝,如果你在離起跑線后3m的地方起跑,我仍從起跑線開始,也就是說你比我多跑3m,這樣你要贏了我,我就心服口服了.”小明想了想,自信地說:“行!”如果兩人的速度都不變,小明的自信有根據(jù)嗎?他還能取勝嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一天中四輛車A,B,C,D以各自的速度勻速行駛在同一條路上,A分別在8點和9點超過B和C,并在10點與D相遇.D分別在12點和14點與B和C相遇.求B超過C的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一個正方形的上方減少2cm,再向右側(cè)延長3cm,得到矩形ABCD,兩個陰影部分面積相等,求矩形ABCD的長和寬.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案