如果x+y=-4，x-y=8，那么代數(shù)式x2-y2的值是            .


-32   解析：∵ x+y=-4，x-y=8，∴ x2-y2=（x+y）（x-y）=（-4）×8=-32．

故本題答案為-32．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們知道三角形一邊上的中線將這個(gè)三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形．如圖1，AD是△ABC邊BC上的中線，則S△ABD＝S△ACD．

圖1

(1)如圖2，△ABC的中線AD、BE相交于點(diǎn)F，△ABF與四邊形CEFD的面積有怎樣的數(shù)量關(guān)系？為什么？

                                                                     圖2

（2）如圖3，在△ABC中，已知點(diǎn)D、E、F分別是線段BC、AD、CE的中點(diǎn)，且S△ABC＝8，求△BEF的面積S△BEF

 


                                                                圖3

（3）如圖4，△ABC的面積為1．分別倍長(zhǎng)（延長(zhǎng)一倍）AB，BC，CA得到△A1B1C1．再分別倍長(zhǎng)A1B1，B1C1，C1A1得到△A2B2C2…按此規(guī)律，倍長(zhǎng)n次后得到的△AnBnCn的面積為          ．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在3×3正方形網(wǎng)格中，已有三個(gè)小正方形被涂黑，將剩余的白色小正方形再任意涂黑一個(gè)，則所得黑色圖案是軸對(duì)稱圖形的情況有（　�。�

A.6種        B.5種         C.4種           D.2種

 


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若x2+6x+k是完全平方式，則k=（　�。�

A．9           B．-9         C．±9        D．±3

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若a≠b，下列各式中不能成立的是（　�。�

A．（a＋b）2＝（－a－b）2                  B（a＋b）（a－b）＝（b＋a）（b－a）

C．（a－b）2n＝（b－a）2n                  D．（a－b）3＝（b－a）3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a＋b＝5，ab＝7，求，a2－ab＋b2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式的乘法運(yùn)算帶來(lái)的方便、快捷．相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)、探究，會(huì)使你大開(kāi)眼界，并獲得成功的喜悅．

例：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205．

解：195×205

=（200-5）（200+5）           ①

=2002-52                      ②

=39975

（1）例題求解過(guò)程中，第②步變形是利用            .（填乘法公式的名稱）．

（2）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：9×11×101×10001．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 [（ab+1）（ab-1）-2a2b2+1]÷（-ab）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


           ；

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