不透明的口袋里裝有紅、白、藍(lán)三種顏色的小球(大小、形狀都相同),其中紅球有1個(gè),藍(lán)球有2個(gè),小王通過(guò)大量的反復(fù)實(shí)驗(yàn)(每次取一個(gè)球,放回?cái)噭蚝笤偃〉诙䝼(gè)),發(fā)現(xiàn)取出紅球的頻率穩(wěn)定在
1
4
左右.
(1)請(qǐng)你估計(jì)袋中白球的個(gè)數(shù);
(2)第一次摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸一個(gè)球,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求兩次都是藍(lán)球的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,利用頻率估計(jì)概率
專題:
分析:(1)利用概率的求解方法,借助于方程求解即可;
(2)此題需要兩步完成,所以采用樹狀圖法或者采用列表法都比較簡(jiǎn)單;解題時(shí)要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn),此題屬于不放回實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)設(shè)袋中白球的個(gè)數(shù)為x個(gè),
1
x+2+1
=
1
4
,
∴x=1,
∴袋中白球的個(gè)數(shù)為1個(gè);

(2)列表如下:
*藍(lán)1藍(lán)2
藍(lán)1*(藍(lán)1,藍(lán)2)(紅,藍(lán)1)(白,藍(lán)1)
藍(lán)2(藍(lán)2,藍(lán)1)*(紅2,黃)(白,藍(lán)2)
(藍(lán)1,紅)(藍(lán)2,紅)*(白,紅)
(藍(lán)1,白)(藍(lán)2,白)(白,紅)*
∴一共有12種情況,兩次都是藍(lán)球的情況有2種,
∴兩次摸到不同顏色球的概率為:
2
12
=
1
6
點(diǎn)評(píng):此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時(shí)要注意此題是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,某學(xué)習(xí)小組用測(cè)傾器和皮尺測(cè)出了一座小山的高度,請(qǐng)你依據(jù)這兩件測(cè)量工具按要求完成以下任務(wù):
(1)參考所給圖形,畫出測(cè)量小山高度MN的示意圖;
(2)寫出一套測(cè)量山高的設(shè)計(jì)方案;
(3)用字母表示測(cè)量數(shù)據(jù),寫出求得山高的計(jì)算式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)平行四邊形的一條對(duì)角線將其分為全等的兩個(gè)等腰直角三角形,且這條對(duì)角線的長(zhǎng)為6,則另一條對(duì)角線長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABD≌△EBC,AB=3cm,AC=8cm,則DE=
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若∠A=∠C=
1
3
∠B,則這個(gè)三角形是( 。
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、等邊三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
sin245°+tan60°•cos30°
2
cos45°+tan45°
-|
3
-2|-
1
2-
3
+
38
+(
1
5
-1
0
(2)解方程:(5x-1)(x+1)=2x+3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們把鐘表的時(shí)針、分針及兩針尖所連線段所圍成的圖形面積叫做這個(gè)鐘表的該時(shí)刻面積.如圖,△AOB的面積即為該鐘表8點(diǎn)30分的時(shí)刻面積,那么從9時(shí)到10時(shí),鐘表的時(shí)刻面積等于該鐘表8點(diǎn)30分的時(shí)刻面積的時(shí)刻數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x,y的整式xmy3+axyn=0,則m=
 
,n=
 
,a=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-x2•(-x)2;
(2)(x-2)(x+3);
(3)(a-2b+3c)(a+2b-3c);
(4)(a+
1
2
2•(a2+
1
4
2•(a-
1
2
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案